遠程教育平臺|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|教育

時間：2016-03-15

作者：深圳市學堂科技有限公司

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深圳市學堂科技有限公司(圖)_互動教學軟件_互動
深圳學堂科技所開發(fā)的互動家教平臺系統(tǒng)，由B/S+C/S架構構成，互動教學軟件，C/S架構由服務器端+客戶端組成。平臺功能主要有網(wǎng)絡課堂系統(tǒng)、面對面輔導、在線答疑室、課件大中心、互問互答、我的空間、班組中心、評測中心組成。系統(tǒng)平臺也可按照學院的要求集成到學院的公共信息服務平臺下。系統(tǒng)同時支持一個教師及一個學生進行音視頻交互。集成電子白板功能。學生可以在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師，點擊教師頭
MOOC在線開放平臺,微課,深圳市學堂科技有限公司
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程。其實質是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。其**資源是“微視頻”，同時包含與 “微教學設計”、“微課件”、“微習題”等。目前市面上林林散散有眾多的各類微課制作工具，有免費的，也有付費的，有國內的也有國外的。但從微課自身的
直播系統(tǒng)、直播、深圳市學堂科技有限公司(查看)
學堂流媒體直播系統(tǒng)軟件實施背景，建設高?，F(xiàn)場直播系統(tǒng)的目標是為學校提供現(xiàn)場直播業(yè)務，能夠把演播室的視頻實時傳輸?shù)礁鱾€教室。學校現(xiàn)場直播系統(tǒng)的需求包括兩個方面，直播，功能需求和管理需求。在線教育顛覆了傳統(tǒng)的教育觀念，現(xiàn)場直播，促使教師對教與學的過程及其規(guī)律進行深刻反思。互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了任何學習者在任何時間、任何地點，按自己的節(jié)奏進行個性化的學習?；ヂ?lián)網(wǎng)的社交功能較使學生有了一個虛擬的學習社區(qū)，直播系
微課發(fā)布軟件,深圳市學堂科技有限公司,微課發(fā)布
學堂微課發(fā)布平臺為軟硬件結合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內容，制作微視頻課件，微課發(fā)布，輕松后期加工制作，方便教學。教學內容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題**，較適合教師的需要：“微課”主要是為了**課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點