詞條
詞條說(shuō)明
步驟1培訓(xùn) TPM需要大量的培訓(xùn),在前期開(kāi)始前以及實(shí)施過(guò)程中都要不斷地進(jìn)行,除了涉及到一般的5S,七大浪費(fèi),QCC,QC七大手法外,還有MTBF,MTTR分析,動(dòng)作分析,時(shí)間研究,工序分析等等,設(shè)備原理等等,有很多培訓(xùn)內(nèi)容可供選擇。 步驟2發(fā)動(dòng)教育和培訓(xùn)戰(zhàn)役 教育和培訓(xùn)是多方面的,一**應(yīng)該讓企業(yè)的中下層職工認(rèn)識(shí)推進(jìn)TPM的好處,可以創(chuàng)造的效益。要沖破傳統(tǒng)觀念的影響。如打破操作工只管操作、不管維
對(duì)于當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),一個(gè)企業(yè)要想生存和發(fā)展,**不斷地努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。競(jìng)爭(zhēng)力的提高既是企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的需要,也是創(chuàng)造社會(huì)效益的需要。提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,**提高基礎(chǔ)管理水平,6S管理作為一種行之有效的科學(xué)管理方法,正在被越來(lái)越多的企業(yè)采納。 6S管理是由5S現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展而來(lái)的。5S現(xiàn)場(chǎng)管理源于日本,指的是在現(xiàn)場(chǎng)將人員、機(jī)器、材料、方法等要素進(jìn)行有效管理,它針對(duì)企業(yè)中每位員工的日常行為方面提
推行TPM設(shè)備管理是一項(xiàng)系統(tǒng)化、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持喝持續(xù)改進(jìn)的工作,要求從公司高層**開(kāi)始導(dǎo)入、在中層**干部中宣貫、組織公司基層**進(jìn)行培訓(xùn)、由基層員工實(shí)施,較終達(dá)到“全員參與、自主管理”。無(wú)論是**干部還是基層員工,都要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),要求全體員工理解公司推行TPM設(shè)備管理的目的以及開(kāi)展TPM設(shè)備管理的方法等。TPM咨詢http:/// 一、TPM(全面生產(chǎn)保養(yǎng))與質(zhì)
? ? 6s管理應(yīng)用非常廣泛,整理整頓清掃清潔等工作,將現(xiàn)場(chǎng)定置化、規(guī)范化、*化。定置管理有兩種,時(shí)間定置管理與空間定置管理??臻g定置要處理好人、物和場(chǎng)所之間的關(guān)系;而時(shí)間的定置則要處理人、事和時(shí)間的關(guān)系。,。在企業(yè)里,物品與使用者——人的位置關(guān)系一般處于三種狀態(tài): ? ? a狀態(tài):人與物有效結(jié)合,人可以直接、方便、快捷、有效地利用物;b狀態(tài):人與物不能有
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