詞條
詞條說(shuō)明
2015年全國(guó)高校(高職高專)微課教學(xué)比賽湖北賽區(qū)微實(shí)力40部參賽作品獲獎(jiǎng)
在剛剛揭曉的2015年全國(guó)高校(高職高專)微課教學(xué)比賽湖北賽區(qū)比賽中,微實(shí)力打造的微課作品共有40部獲獎(jiǎng),其中9部作品獲得一等獎(jiǎng),本次大賽共有23名一等獎(jiǎng),微實(shí)力的一等獲獎(jiǎng)率高達(dá)40%。 微實(shí)力一直致力于教育信息化服務(wù),在教育信息化方面擁有**研究經(jīng)驗(yàn)和背景,在各種信息化教學(xué)比賽中總能**壟斷性勝利,自2014年*二屆全國(guó)高校微課比賽以來(lái),微實(shí)力獲獎(jiǎng)作品已近百部。微實(shí)力良好的理念、精湛的技術(shù)、*
???? 微電影不是新鮮事物,它的定義與“電影短片”吻合。英國(guó)“10分鐘,年華老去”有限公司曾邀請(qǐng)15位世界大師級(jí)導(dǎo)演,各拍了一部時(shí)長(zhǎng)10分鐘的電影,串成 了總時(shí)長(zhǎng)150分鐘的作品《十分鐘,年華老去》,陳凱歌所拍攝的《百花深處》,被認(rèn)為是一一部可以與他的代表作《霸王別姬》媲美的短片。作為武漢專注于 微電影制作研究的文化傳媒公司,微實(shí)力文化傳媒認(rèn)為微電影應(yīng)該
2016年7月22日,武漢微實(shí)力在武漢某高校舉辦的為期兩天的微課培訓(xùn)**落幕。 【獲獎(jiǎng)教師經(jīng)驗(yàn)分享】 7月21日上午,我們首先邀請(qǐng)到了往屆全國(guó)高校微課比賽湖北省一等獎(jiǎng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)得主——曾萬(wàn)勇老師來(lái)分享他的微課制作經(jīng)驗(yàn)。 從2014年的一個(gè)暑假,到一個(gè)不經(jīng)意的培訓(xùn),再到一個(gè)不期然的收獲。信息化教學(xué)手段像一扇新的大門,微課的制作對(duì)他不再是一個(gè)教學(xué)的手段與任務(wù),而是記錄自己多年來(lái)教學(xué)成績(jī)的流動(dòng)著的檔
微博,似乎從10年開始就不是一個(gè)**的詞了,微博,140個(gè)字以內(nèi)的小短篇,可以有文字、圖片、鏈接等等。還記得,很久以前,在剛興起微博的時(shí)候,對(duì)微博客的宣傳語(yǔ)“織一條圍脖,溫暖整個(gè)冬天”,那時(shí)候類似于微博客的還有廣播、說(shuō)說(shuō)等小篇章的心情語(yǔ)錄。 是人人網(wǎng)帶了頭吧,把網(wǎng)絡(luò)社區(qū)化,就像Facebook一樣,能看到別人的較新,能對(duì)他們進(jìn)行評(píng)論。不過(guò)這種趨勢(shì)很快就傳遍了每個(gè)網(wǎng)站,記得騰訊微博剛開始使用還得要
公司名: 武漢微實(shí)力視覺傳媒有限公司
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