經(jīng)歷過拓展器材穿越電網(wǎng)后的心得感悟

時間：2013-04-10作者：武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司瀏覽：103

武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司專注于拓展訓(xùn)練器械,拓展訓(xùn)練器材等

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• 民警通過拓展訓(xùn)練項目激發(fā)留守兒童潛能 讀后感

  今天在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于民警通過組織留守兒童開展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，激發(fā)孩子們的潛能的新聞，梧州市民警深入留守兒童集中的錢鑒小學(xué)，開展豐富多彩的心理拓展訓(xùn)練項目，讓孩子們在拓展設(shè)施活動中增進友誼，打開心扉。這篇報道讓我看后深受啟發(fā)也很是感動。 留守兒童是我們國家現(xiàn)在嚴重的一個社會問題，他們由于長期缺少父母的關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往會在心理上產(chǎn)生應(yīng)激性的不適，嚴重的還會導(dǎo)致心理畸

• 拓展訓(xùn)練是只要學(xué)員滿意就達到培訓(xùn)效果了嗎

  拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為在部分企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的主要方式，但有一些企業(yè)認為拓展訓(xùn)練只要學(xué)員滿意就是好的，于是為了大家開心，拓展教練頻繁的與學(xué)員“互動”，“做游戲”，最后什么都沒學(xué)到，這是非?？杀摹Ｍ卣褂?xùn)練的關(guān)鍵是讓學(xué)員思維有所啟迪，思維培訓(xùn)才是培訓(xùn)的**。著名教育家蔡元培曾經(jīng)說過：“我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字地都講給學(xué)生聽，較好讓學(xué)員自己去研究。教員不講也可以，等到學(xué)

• 武漢奧特員工體驗拓展器材 調(diào)動工作熱情

  為了較好的調(diào)動員工的工作熱情和積極性，武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司于昨日組織了全員拓展器材訓(xùn)練活動。 武漢奧特是國內(nèi)一家集設(shè)計、生產(chǎn)、安裝、培訓(xùn)、管理全程一體化專業(yè)拓展器材項目開發(fā)及場地拓展設(shè)施設(shè)備提供商。是中國拓展訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)的開拓者和**者，國內(nèi)一擁有設(shè)計、生產(chǎn)雙資質(zhì)的拓展設(shè)備提供商，致力于戶外拓展訓(xùn)練設(shè)施場地規(guī)劃設(shè)計；拓展訓(xùn)練器材生產(chǎn)；人工攀巖工程；青少年素質(zhì)教育基地建造；拓展訓(xùn)練器

• 經(jīng)典拓展器材項目畢業(yè)墻帶來高峰體驗

  ??? 拓展器材中很多拓展訓(xùn)練項目都會帶來強烈的體驗，形成良好的團體氛圍*使團隊成員心理上較加接近，甚至?xí)a(chǎn)生如同兄弟姐妹般的情誼。例如畢業(yè)墻這個經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項目*引發(fā)情緒高峰體驗。 畢業(yè)墻這個拓展器材項目中，會挑戰(zhàn)團隊成員的體力極限，加上些音樂的激勵，團隊成員*被激發(fā)較高的喚起水平。當(dāng)拓展器材項目結(jié)束進行分享時，學(xué)員依然感受到高度的生理喚起，會把由于生理喚