高空拓展器材的具體項(xiàng)目介紹及使用注意事項(xiàng)

時(shí)間：2013-01-25作者：武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司瀏覽：129

武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司專注于拓展訓(xùn)練器械,拓展訓(xùn)練器材等

• 詞條

  詞條說明

• 建造拓展器材基地的市場分析

  如今拓展訓(xùn)練在各行業(yè)的興起，也使很多企事業(yè)單位、高職院校、旅游景區(qū)及個(gè)人對建造專業(yè)的拓展器材基地較加重視及給予更多關(guān)注，那有沒有對拓展器材基地建造的市場行情進(jìn)行分析呢？ 據(jù)了解，就是因?yàn)橥卣褂?xùn)練及拓展器材基地建造在全國發(fā)展的勢頭都十分迅猛，很多企事業(yè)都會(huì)帶員工去參加拓展設(shè)備訓(xùn)練，或投資建造自己公司的員工拓展器材訓(xùn)練基地。除供自己公司的員工參與拓展訓(xùn)練，有的也會(huì)外租給相關(guān)業(yè)內(nèi)人士或?qū)W校使用。而且打

• 拓展訓(xùn)練器材梅花樁項(xiàng)目簡介

  拓展訓(xùn)練器材梅花樁在操作過程中，要求團(tuán)隊(duì)的所有隊(duì)員在手拉手的條件下，從高低不一、距離不等的梅花樁上通過，并且所有隊(duì)員都必須過起點(diǎn)、中點(diǎn)和終點(diǎn)的三個(gè)樁點(diǎn)后才視為成功完成。 梅花樁拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的目的主要表現(xiàn)在面對現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，要做行動(dòng)計(jì)劃；團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的整清與協(xié)作；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，密切合作克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；突破自己的盲點(diǎn)，建立解決問題的共同模式，促使團(tuán)隊(duì)共同完成目標(biāo)；另外不要忽略身邊的人所給予的支持和

• 室內(nèi)和室外兩種拓展訓(xùn)練方式的優(yōu)勢

  不同的拓展訓(xùn)練模式解決問題不同。室內(nèi)拓展訓(xùn)練設(shè)施主要是解決知識技能方面的問題，室外拓展訓(xùn)練器材主要解決心智模式、態(tài)度、減壓的問題。兩種方式相互結(jié)合，效果都能達(dá)到，而且會(huì)有意想不到的相互促進(jìn)的一種增值效果。 兩種拓展訓(xùn)練模式下，學(xué)員的心態(tài)不一樣。單一的室內(nèi)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目會(huì)造成學(xué)員壓抑沉悶，學(xué)員老是關(guān)在屋子里面培訓(xùn)，內(nèi)部空氣自然不必外面清新，學(xué)員上課時(shí)間一長，*犯困，這樣培訓(xùn)效果會(huì)打折扣。如果單一的

• 拓展訓(xùn)練是只要學(xué)員滿意就達(dá)到培訓(xùn)效果了嗎

  拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為在部分企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的主要方式，但有一些企業(yè)認(rèn)為拓展訓(xùn)練只要學(xué)員滿意就是好的，于是為了大家開心，拓展教練頻繁的與學(xué)員“互動(dòng)”，“做游戲”，最后什么都沒學(xué)到，這是非常可悲的。拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵是讓學(xué)員思維有所啟迪，思維培訓(xùn)才是培訓(xùn)的**。著名教育家蔡元培曾經(jīng)說過：“我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字地都講給學(xué)生聽，較好讓學(xué)員自己去研究。教員不講也可以，等到學(xué)