心理服務(wù)是剛需，且迫在眉睫

時間：2018-07-23作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司瀏覽：144

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• 詞條

  詞條說明

• 如何構(gòu)建社會心理服務(wù)體系之六：凝練科學化工作成果及提升影響力

  2018年7月21日，由人民日報社《健康時報》、*北京市委社會工作**、北京教育科學研究院德育與心理健康教育研究中心、遼寧師范大學心理學院、北京林業(yè)大學心理學系、京師博仁（北京）科技發(fā)展股份公司、東北師范大學心理學院等聯(lián)合主辦的*二屆心理行業(yè)促進大會在人民大會堂圓滿落幕。此次大會得到了中社社會工作發(fā)展基金會大力支持。 本屆大會以“學習貫徹*精神，助力社會心理服務(wù)體系建設(shè)”為主題，旨在推動“

• 學校心理咨詢室建設(shè)的功能定位

  學校心理咨詢室是面向全校學生、教師、職工和學生家長開展心理健康教育工作的重要場所，主要是提供一些心理咨詢和心理指導服務(wù)，意在幫助學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發(fā)生，以此來提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，幫助他們發(fā)掘潛能，完善人格，促進學生的身心健康的全面發(fā)展。心理咨詢室在學校心理健康教育工作中有以下幾大功能： 一、心理測評和咨詢 及時了解和掌控全校師生的心理

• 心理咨詢室建設(shè)的5大注意事項【京師博仁】

  隨著社會的發(fā)展，越來越多的單位機構(gòu)開始進行心理咨詢室的建設(shè)，比如學校、*、醫(yī)院、監(jiān)獄和企事業(yè)單位等。而很多的負責人在建設(shè)心理咨詢室之前并沒有接觸過心理咨詢室或者沒有對自己單位的心理咨詢室形成自己的概念。所以，在建立自己的心理咨詢室之前，很多人具有盲目性、非專業(yè)性和隨意性。 京師博仁立志成為心理行業(yè)的引導者，由中國專業(yè)的心理學*隊伍組成，擁有豐富的咨詢室建設(shè)方案設(shè)計經(jīng)驗，已成功幫助眾多機構(gòu)和個人

• 第二屆心理行業(yè)發(fā)展促進大會將于7月在京舉行

  2018年7月20-23日，*二屆心理行業(yè)發(fā)展促進大會，將在京召開。 據(jù)大會負責人介紹，大會是為了較好地貫徹黨*關(guān)于“加強社會心理服務(wù)體系建設(shè)”的講話精神，加強心理健康服務(wù)，搭建心理扶持平臺，促進社會心理服務(wù)體系落地，且在實際工作中早見成效、大見成效。會議特邀國家相關(guān)部門**、海內(nèi)外*心理*教授、各領(lǐng)域?qū)嵺`*、企業(yè)家、*媒體、公益基金、科研院校、大數(shù)據(jù)心理服務(wù)平臺等各領(lǐng)域精英參會，攜手共