東莞拓展訓(xùn)練公司淺析團(tuán)隊(duì)之間有效溝通的障礙因素

時(shí)間：2019-08-17作者：東莞市卓博文化傳播有限公司瀏覽：198

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 東莞拓展訓(xùn)練公司淺析團(tuán)隊(duì)之間有效溝通的障礙因素

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的分析，團(tuán)隊(duì)之間有效溝通的障礙因素有： 1.以自我為中心 思維是溝通的基礎(chǔ)，任何一個(gè)有目的的溝通皆始于自我。因此，自身的思維是影響有效溝通的重要因素，過(guò)于迷信自身思維方法的人必定主觀武斷，缺乏客觀、公正、公平之心。既不能正視自我也不愿正視他人，較談不上設(shè)身處地站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。有效溝通是一種動(dòng)態(tài)的雙向行為，而雙向的溝通應(yīng)得到充分的反饋，只有溝通的主體、客體雙方都充分表達(dá)

• 東莞拓展訓(xùn)練公司講述團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的的表述，團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征分別有： 1.綜合拓展活動(dòng)性 拓展訓(xùn)練的所有拓展項(xiàng)目都以體能拓展活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知拓展活動(dòng)、情感拓展活動(dòng)、意志拓展活動(dòng)和交往拓展活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入 2.挑戰(zhàn)極限 拓展訓(xùn)練的拓展項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限" 3.集體中的個(gè)性 拓展訓(xùn)練實(shí)行分組拓展活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體

• 東莞拓展訓(xùn)練公司淺述拓展訓(xùn)練的意義

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的描述，拓展訓(xùn)練的意義有： 1.個(gè)人心理訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工****的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能較深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)較高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)較富凝聚力。 2.團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 拓

• 東莞拓展訓(xùn)練公司分析團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的目的

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的分析，團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的目的是： 1.教授常識(shí)，習(xí)氣企業(yè)外部環(huán)境的變化：企業(yè)不是一個(gè)封閉的體系，而是一個(gè)不斷與外界進(jìn)行交換與習(xí)氣體系，常識(shí)較新需與外界同步 2.練習(xí)技能，進(jìn)步績(jī)效：職工經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，削減失誤，削減工傷事故，削減廢品、次品，削減耗費(fèi)和糟蹋，進(jìn)步工作質(zhì)量和工作效率，進(jìn)步企業(yè)效益 3.培育態(tài)度，進(jìn)步企業(yè)素質(zhì)：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練使不同**觀、不同工作作風(fēng)及習(xí)氣的人，依照企業(yè)經(jīng)營(yíng)要