詞條
詞條說明
培訓(xùn)會(huì)議首先根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),學(xué)員規(guī)模、主題、學(xué)員之間的關(guān)系等因素進(jìn)行場(chǎng)地選擇,如場(chǎng)地大小、桌型的布置等,以較大限度的舒適和參與為主要原則。去哪兒網(wǎng)·會(huì)場(chǎng)在這里要提醒大家的是還要注意檢查通風(fēng)狀況、室溫、照明、wifi、隔音以及會(huì)場(chǎng)外的干擾等因素,例如,機(jī)場(chǎng)附近飛機(jī)的飛行情況、場(chǎng)地周圍是否有施工、wifi信號(hào)是否斷斷續(xù)續(xù)等這些問題有時(shí)候是我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。常見的培訓(xùn)場(chǎng)地布置以課桌型、魚骨型為主。課桌型
培訓(xùn)場(chǎng)地如何布置,才能讓學(xué)員認(rèn)真上課不走神?
布置培訓(xùn)場(chǎng)地,是每一個(gè)培訓(xùn)師的基本功。合理的培訓(xùn)場(chǎng)地能夠營造良好的課堂氛圍,達(dá)到事半功倍的效果。盡管現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里有多種的教室布局方法,但培訓(xùn)老師做出合理的調(diào)節(jié)與安排會(huì)對(duì)課程有意想不到的效果,老師也能根據(jù)課桌的擺放設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)。下面總結(jié)了幾種常用的教室布局方法與各位培友分享,希望能夠幫助到大家。一、雙通道型優(yōu)點(diǎn)學(xué)員將注意力集中到講師身上;合適不需要太多互動(dòng)形式活動(dòng)的課堂教學(xué)。缺點(diǎn)受到傳統(tǒng)
培訓(xùn)會(huì)議首先根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),學(xué)員規(guī)模、主題、學(xué)員之間的關(guān)系等因素進(jìn)行場(chǎng)地選擇,如場(chǎng)地大小、桌型的布置等,以較大限度的舒適和參與為主要原則。去哪兒網(wǎng)·會(huì)場(chǎng)在這里要提醒大家的是還要注意檢查通風(fēng)狀況、室溫、照明、wifi、隔音以及會(huì)場(chǎng)外的干擾等因素,例如,機(jī)場(chǎng)附近飛機(jī)的飛行情況、場(chǎng)地周圍是否有施工、wifi信號(hào)是否斷斷續(xù)續(xù)等這些問題有時(shí)候是我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。常見的培訓(xùn)場(chǎng)地布置以課桌型、魚骨型為主。課桌型
問題一:*五條*1款“化糞池污水排污問題由甲方解決”。該約定可能給甲方(出租方)造成清理污水的費(fèi)用(如人工費(fèi)),還可能造成協(xié)調(diào)村民排放污水的費(fèi)用等,較大增加了甲方(出租方)的負(fù)擔(dān)。應(yīng)對(duì)策略:將以上條款修改為“化糞池污水排污問題由甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有利害關(guān)系的各方,由此產(chǎn)生的一切費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。”問題二:*五條*2款“乙方經(jīng)營產(chǎn)生的各項(xiàng)水費(fèi)經(jīng)濟(jì)自負(fù)”。只提到水費(fèi),未提到電費(fèi),并且整個(gè)合同未對(duì)電費(fèi)作出約定,
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