詞條
詞條說(shuō)明
玖如堂小學(xué)--記一件身邊“小事”我教學(xué)一貫以鼓勵(lì)為主,每日依據(jù)孩子的表現(xiàn)讓部分孩子憑借獲得的貼畫兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品,今天有位寶貝表現(xiàn)特別好,于是課后讓孩子來(lái)兌換,兌換途中發(fā)現(xiàn)孩子貼畫僅3枚,而我們的獎(jiǎng)品需要5枚,想了一下,打算還是讓孩子再攢攢再兌換吧,小朋友很努力的和我說(shuō)他還有2個(gè)貼畫,我問(wèn):在哪呢?是不是在其他書本上(《5-3》或者《計(jì)算小達(dá)人》)孩子堅(jiān)持說(shuō)就在書上,我翻來(lái)翻去,始終沒(méi)找到…上課鈴響
形式還是教育??較近六一兒童節(jié)活動(dòng)上了熱搜,網(wǎng)友紛紛討論現(xiàn)在學(xué)校舉行的“慶六一”累的是家長(zhǎng),無(wú)奈的是學(xué)生、累的是老師??吹竭@樣的話題每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),但有一個(gè)共同的疑問(wèn)“這個(gè)活動(dòng)有必要嗎?”此刻我也想說(shuō)一說(shuō)自己的看法?,F(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)快速發(fā)展的國(guó)家,一個(gè)經(jīng)濟(jì)體繁榮的國(guó)家,在這樣飛速發(fā)展的時(shí)代,每個(gè)人為了要適應(yīng)這樣的速度,需要加快自己前進(jìn)的步伐,在這樣的大環(huán)境中人們的壓力增加了,但是在
家 ??訪?????????????????????????????? 
??????????????????????玖如堂的夏天今年是我在玖如堂小學(xué)的*三個(gè)夏天。三年的時(shí)光,我們和我的學(xué)生一起走過(guò)。一張張照片記錄了我們?cè)诰寥缣眯W(xué)的成長(zhǎng)歷程。和孩子們?cè)?/p>
公司名: 昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)
聯(lián)系人: 吳吳
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