職高和普高五五分流的政策背后真相是什么？

時(shí)間：2021-09-26作者：吉安市理工技工學(xué)校瀏覽：877

吉安市理工技工學(xué)校專注于中級(jí)技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn),中專,大專等

• 詞條

  詞條說明

• 職業(yè)教育，提質(zhì)培優(yōu)技能強(qiáng)國(guó)，成就出彩人生

  職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系較緊密的部分，體現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。?新中國(guó)成立后，中國(guó)****下的職業(yè)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。特別是黨的*以來，一系列重大政策舉措的出臺(tái)，開啟了職業(yè)教育的新征程。從制造新中國(guó)**輛汽車發(fā)展到如今“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”探月……一項(xiàng)項(xiàng)重大成果的背后，都有職教人的身影。一代又一代技能人才努力奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間

• 學(xué)好一門技術(shù)同樣也能賺錢

  學(xué)會(huì)工廠里的技術(shù)需要多高的*？需要多少專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備？或許沒有人能給出確切的答案。但不少農(nóng)民工卻有一個(gè)觀念上的誤區(qū)：自己沒文化學(xué)不了技術(shù)，學(xué)了技術(shù)也賺不到大錢。這樣的想法成了他們成長(zhǎng)為**技術(shù)人才路上的障礙。調(diào)查顯示，農(nóng)民工已從過去的關(guān)注溫飽變成如今的關(guān)注發(fā)展。如何在新的發(fā)展階段引導(dǎo)、扶持他們成為有技術(shù)的產(chǎn)業(yè)工人，成了當(dāng)前值得探討的話題。?“只要是農(nóng)村來的，我們都愿意要?！笨湎逻@樣海口的

• 單招是什么意思？跟?？朴惺裁磪^(qū)別？

  ?？坪蛦握械膮^(qū)別在于單招是參加*報(bào)名后，再參加單招的報(bào)名，而且是在*前提前參加考試，一經(jīng)錄取后就可以不用參加*了。?單招和專科有什么區(qū)別嗎，有哪些不同？?一、性質(zhì)不同1、單招?單招是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。?2、?？?專科是高職高專教育，是高等教育的組成部分，是大學(xué)*層次之一。 

• 技工教育何愁沒有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方？

  “我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**，二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上，就業(yè)滿意率達(dá)98%以上?！痹诮盏囊粓?chǎng)招生說明會(huì)上，某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說，現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好，像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到?！皳屓恕?。（據(jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》）?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好，“搶人”的背后說明依然存在“技工荒”。多年的“技工