詞條
詞條說明
親子溝通對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問
父母要怎么樣幫助孩子安全度過叛逆期呢?對叛逆的孩子,作為叛逆孩子教育咨詢的心理老師,我不主張使用強(qiáng)壓的做法。這種做法,雖然能顯示家長的威風(fēng),可卻會在孩子的心里造成較大的叛逆。這就像壓彈簧一樣,壓得越緊,彈得越高。最后孩子對你的敵意會越來越大,最后到無法收拾的地步。叛逆的孩子在自己的心里都有一個**觀,他會按照自己的觀點看待問題。家長對孩子的錯誤不要正面指出,老輩人的"當(dāng)面教子"在這**不適用。如果你換
厭學(xué)的情緒是怎么來的呢?總體來講大致有以下幾類原因。(一)教育咨詢的原因1.學(xué)業(yè)壓力 孩子的學(xué)業(yè)壓力一部分來自于外界(教育咨詢、家長、社會比較),一部分則來自于自我要求過高,學(xué)業(yè)壓力大,達(dá)不到要求,就會帶來挫敗感、無力感,從而失去興趣。2.同伴關(guān)系 同伴沖突或者校園霸凌等情況會讓孩子對教育咨詢產(chǎn)生畏懼感,也會影響情緒、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。3.教師行為方式 在教育咨詢,老師過于嚴(yán)厲會讓一些膽小謹(jǐn)慎的孩子感到恐懼,不
【教育叛逆期孩子的教育咨詢】孩子在青春期的叛逆心理的特點以及帶來的危害
孩子在青春期的叛逆心理的特點以及帶來的危害(1)盲目性。逆反心理過強(qiáng)的孩子,凡事都橫加抵制和反對,想干就干,不聽任何勸阻,不顧后果,情緒主宰一切,往往導(dǎo)致不良的結(jié)局。(2)抵觸性。無視和對抗社會行為規(guī)范,帶有抵觸情緒,易發(fā)生觸犯法律的行為。(3)放縱性。不聽忠告,無視勸阻,我行我素。(4)較端性。表現(xiàn)為情感和行為的較端性,一味地抱著與他人或外界對著干的心理,來應(yīng)付一切。
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