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詞條說明
1、社會(huì)功能是否受損什么叫做社會(huì)功能受損呢?即學(xué)習(xí)、社交、身體狀況如何。一個(gè)孩子玩手機(jī),但是他學(xué)習(xí)還是很好,社交功能還是很好,包括身體功能也很好。他還是在鍛煉身體,按時(shí)吃飯,按時(shí)睡覺。那這種情況你根本不用太擔(dān)心。如果一個(gè)孩子玩手機(jī),即使看上去玩得比較多,但是功能性沒有太大受損的話,父母暫時(shí)可以不用太擔(dān)心。2、人際關(guān)系是否受影響要重點(diǎn)觀察,孩子在玩手機(jī),特別是游戲之后,他和周圍人的人際關(guān)系是否是和諧
孩子叛逆厭學(xué)不知道怎么辦?應(yīng)先了解其原因
處在青春發(fā)育期的青少年兒童孩子,多多少少都是存有反叛厭學(xué)的心態(tài),許多父母一遇到這樣的事情便越來越無計(jì)可施。那麼家中的孩子反叛厭學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?先知道其反叛厭學(xué)的直接原因至關(guān)重要。青少年兒童一直以來全是深受各界人士密切關(guān)注的一個(gè)人群,青少年兒童孩子的心理健康教育和心理狀態(tài)趨勢(shì)也是頭等大事的問題。近幾年來,社會(huì)發(fā)展對(duì)孩子的教學(xué)也是愈來愈高度重視,期待孩子成材也是絕大多數(shù)父母的盼望。盡管父母耗盡一切方式
? ? ? ? 一、是家庭的影響。很多父母望子成龍心切,偏重于智力開發(fā),早在學(xué)前階段就教育孩子學(xué)外語彈鋼琴,學(xué)繪畫,背唐詩。他們一心指望孩子各科考高分,不顧其心理發(fā)展水平和承受能力,對(duì)他們提出過多的苛求、過重的壓力、繁多的學(xué)業(yè),幾乎將孩子天真爛漫,敞開胸懷接受大自然和社會(huì)影響的機(jī)會(huì)全部擠掉。而孩子的心理健康,則沒有多少家長能給予足夠的重視,許多家長不懂得孩子
【沉迷手機(jī)游戲怎么辦】孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦?
孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦?1,如果孩子只是單純沉迷一個(gè)游戲,不妨家長自己可以先玩一玩這款游戲,以此為切入點(diǎn),先和孩子找到話題,進(jìn)行幾次深入溝通,了解孩子喜歡游戲的原因之后,再采取相應(yīng)的措施。在親子關(guān)系融洽的前提下解決問題,當(dāng)孩子意識(shí)到父母是能真正了解他的人,他也較愿意將自己內(nèi)心的想法告訴父母,也希望得到父母的建議,這時(shí)才是解決問題的較佳時(shí)機(jī)。2、如果孩子是所有的電子游戲都沉迷,那么一定是孩子排斥現(xiàn)實(shí)
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