【廣州總裁班課程學(xué)習(xí)】目前市面上mba培訓(xùn)班哪家比較好？

時(shí)間：2021-06-01作者：亞商學(xué)院（廣州）有限公司瀏覽：336

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【廣州香港亞洲商學(xué)院】MBA是全稱是什么

  1、培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才。2、培養(yǎng)對(duì)象不同：MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員

• 【廣州在職MBA報(bào)名】廣州在職MBA報(bào)名提升自我價(jià)值喚醒領(lǐng)導(dǎo)力

  而對(duì)當(dāng)代優(yōu)秀**者進(jìn)行審視之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的身上皆體現(xiàn)出了以下幾種能力：(1)統(tǒng)帥全局的過(guò)人能力優(yōu)秀的**者擁有全局性的思維，他們能夠從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，正確地處理全局與局部、未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的矛盾，同時(shí)能夠在主要矛盾與主要目標(biāo)之間找到平衡點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的目標(biāo)而進(jìn)行思維。全局力是**者履行自我職責(zé)所必需的能力，其能力要素包括以下幾點(diǎn)：*思想駕馭能力：可以根據(jù)環(huán)境的轉(zhuǎn)變與組織目標(biāo)的要求，提出具體的工

• 【廣州在職MBA報(bào)名】在職MBA的報(bào)考條件

  報(bào)考條件：1、大學(xué)?？飘厴I(yè)后有五年或者五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。2、大學(xué)本科畢業(yè)后有學(xué)士學(xué)位三年或三年以上工作經(jīng)驗(yàn)。3、研究生*或已獲碩士學(xué)位并有兩年或兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。4、名校一般還有一些附加條件。對(duì)大專畢業(yè)生考生，要求有**的工作業(yè)績(jī)(相關(guān)證明、業(yè)績(jī)報(bào)告)，或者有達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專業(yè)相關(guān)的論文(萬(wàn)字以上)；須通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)CET四級(jí)考試。5、遵守中國(guó)**的**，年齡不**過(guò)40周歲

• 【廣州國(guó)際MBA報(bào)名】mba學(xué)位有什么意義

  在職m b a學(xué)位有什么意義?在職MBA學(xué)位的意義，下面我們從三大階段分析說(shuō)明：**階段、沒(méi)有負(fù)擔(dān)的階段這個(gè)時(shí)候，如果還沒(méi)找到合適的工作，沒(méi)有清晰的定位，應(yīng)該趁著還沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，還能自由地選擇而多嘗試，多實(shí)踐?？梢試L試的機(jī)會(huì)或時(shí)間已經(jīng)不多了，在還能闖的時(shí)候，試著闖出一片天地。*二階段、有責(zé)任與負(fù)擔(dān)階段如果有小孩要養(yǎng)，有老人要照顧，有家庭負(fù)擔(dān)，應(yīng)該在穩(wěn)定的工作中尋找機(jī)會(huì)。保持生活水平與狀態(tài)不會(huì)有太大影