山東師范大學(xué)**專業(yè)

時間：2020-07-29作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：235

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  詞條說明

• 小學(xué)教育專業(yè)簡介

  ?小學(xué)教育專業(yè)簡介：?小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)等。教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英

• 視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)簡介

  ?視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)簡介：?中國視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的教育發(fā)端于“師徒制”，在自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)支配地位的古代社會中，手工匠人向徒弟傳授技藝是這一時期的基本特征。近代意義上中國的高等設(shè)計教育發(fā)端于清朝末年，早期以工藝教育的形態(tài)在工藝學(xué)堂中得以實現(xiàn)，其專業(yè)性質(zhì)較為混雜，尚保留一定程度的工程學(xué)科色彩，課程教學(xué)受日本影響較為深刻。*民國時期視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展則主要寓于圖案教育形態(tài)之中，這一

• 00312政治學(xué)考前白皮書

  考點?1：“政治”的較初含義[單選]古希臘：城邦（城市國家）。古中國：統(tǒng)治（“治國平天下”的活動）?？键c?2：非馬克思主義的政治觀[單、多選]?1.把政治等同或歸結(jié)為倫理道德。代表人物：孔子，柏拉圖，亞里士多德。近代德國古典哲學(xué)家康德、黑格爾。將政治說成是立法和執(zhí)法的過程。代表人物：凱爾遜。將政治視為爭奪權(quán)力活動。代表人物：馬基雅維里《君主論》，俾斯麥，中國古代的法家

• 致個別全日制自考本科生：抱怨只因無能

  致個別全日制**本科生：你的無法畢業(yè)，只因自己不爭氣讀全日制**本科助學(xué)班，無論是你自己的選擇，還是當(dāng)初因為其他原因，既然已經(jīng)讀了，那我們是不是就應(yīng)該努力學(xué)點東西、至少在大學(xué)四年結(jié)束的時候順利拿到畢業(yè)證呢？因為*的失利，沒有考上本科，因而選擇了**本科來圓自己的本科夢，還記得當(dāng)時自己的“夢想”嗎？：好好學(xué)習(xí)、不掛科、爭取提前拿到本科畢業(yè)證、拿到學(xué)位證等等……然而再看看現(xiàn)在的自己呢？大一還不錯，堅