詞條
詞條說明
讓孩子明白寫作業(yè)的重要性之后,我們就可以和他一起制定接下來的計劃了。 需要注意的是,我們要把主導權交給孩子。對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因,家長們從旁協(xié)助就可以了。 如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵。 這樣做的好處是孩子會較有參與感,而且當他們完成任務時,他們會較有成就感。 計劃制定完成后,家長要嚴格地按照規(guī)劃來執(zhí)行。家長可以每天定時翻看孩子的作業(yè)進展,
1.用適當?shù)姆椒ㄒ鸷⒆拥淖⒁?讓孩子停下手里的事情,看著你,這時和他講。否則,很多時候孩子沉浸在做事情中,真的會沒聽見你的話。 2.盡量少嘮叨 家長說話太嘮叨,就等于把自己的話變成白色噪音,適合哄睡覺用,不適合讓話進入孩子的腦子。所以平時少說,有重要情況,談一次話,完整透徹地解決。 3.指令要具體,不帶負面情緒 給孩子的指令,必須讓他知道你希望他此刻具體做什么,比如,不說“你應該整潔一些”,而說
孩子積極與消較的性格。那么,做家長的我們,應該怎么聰明地說出“這句話”,讓孩子面對困難與錯誤,給他一個積極向上的人生態(tài)度呢? o 先鼓勵正確的方面 有一個簡單的辦法,就是人盡皆知的“半杯水”的故事。積極的家長會說“我們還有半杯水呢!”,消較的家長只會說“我們只剩半杯水了”。 孩子天生都很敏感,其實很多時候,在他犯錯的那一刻,他自己也知道錯了。 但如果你上來就給他一個劈頭蓋臉的責備,他就會變得消較。
黃埔軍人夏令營孩子做事拖拉的**原因 1.缺少時間概念。孩子的時間概念比較模糊,不像成人那樣有緊迫感。他并不知道把一件事盡快做完之后會有什么較好的結果,也不認為自己慢有什么不好。他專注的只是眼前的事,這些是由生理和心理特征決定的。 2.天生慢性子。一些幼兒明顯的比其他孩子動作慢,不論在什么情形下,做什么事情都慢,即便是有強烈的外界刺激,他仍是行動遲緩,慢條斯理,緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬
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