共升教育：貴州省納雍縣*三中學(xué)舉行“智慧教育”研討活動(dòng)

時(shí)間：2019-03-05作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：175

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：積極貫徹《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)要求

  為深入貫徹落實(shí)黨的*精神，辦好網(wǎng)絡(luò)教育，積極推進(jìn)”互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育部研究制定了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出要到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。其中，“三全”指教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校；“兩高”指信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高；一大指建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。教育信息化從1.0時(shí)代進(jìn)

• 共升教育：智慧課堂來襲！教學(xué)更精準(zhǔn)，課堂更精彩

  早安，上學(xué)人！長(zhǎng)治新時(shí)代雙語(yǔ)學(xué)校在今年8月份，引進(jìn)共升教育——智慧課堂全覆蓋，那么，智慧課堂是怎么幫助老師如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，如何精準(zhǔn)化授教模式的呢？我們來一探究竟！ 課前，老師與學(xué)生開展同屏互動(dòng)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課中，老師通過分組功能，讓同學(xué)們小組合作探究學(xué)習(xí)，并搶答得分功能進(jìn)行提問，還有獎(jiǎng)分制鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，形成課堂趣味橫生，云教學(xué)平臺(tái)的智能生成學(xué)生學(xué)生報(bào)告，及時(shí)反饋學(xué)生成

• 共升教育：陽(yáng)江市陽(yáng)東卓達(dá)學(xué)校啟動(dòng)“智慧教育”項(xiàng)目

  教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即“教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字化校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’大平臺(tái)”，這一發(fā)展目標(biāo)較大鼓舞了陽(yáng)江市陽(yáng)東卓達(dá)學(xué)校高層管理團(tuán)隊(duì)。他們經(jīng)過審慎論證，決定在學(xué)校范圍內(nèi)啟動(dòng)“智慧教育”項(xiàng)目。 卓達(dá)學(xué)校.jpeg 2018年10月17日，共升智慧教育研究院教研總監(jiān)于玉、技

• 那些高考超常發(fā)揮的人，都有什么共同點(diǎn)？

  共升教育_知乎上有這樣一個(gè)問題：“你*是如何做到**常發(fā)揮的？” 小編翻了一百多條留言，驚訝的是，大部分人***常發(fā)揮并非是運(yùn)氣使然遇到了得心應(yīng)手的題目，反而是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)關(guān)鍵詞。 01/ONE 關(guān)鍵詞一：期望低 “也就是說考前不能期望自己**常發(fā)揮……” @希爾薇婭 **天考完以為自己作文寫得有問題（后來證實(shí)其實(shí)沒扣多少分），覺得自己肯定要復(fù)讀了，差點(diǎn)第二天都不想考了。但爸媽勸我說反正要復(fù)讀了，就