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幼兒園的墻飾應(yīng)該如何進(jìn)行設(shè)計裝修
在幼兒園的教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個性方面,越來越引起人們的重視。環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要作用。環(huán)境是為主題而創(chuàng)設(shè)的,而主題必須依靠環(huán)境才能較深入,較具體地開展。 主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”,即積極性、主動性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動幼兒的“三性”,關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻
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幼兒園裝修設(shè)計重點不在于工程大小,較為關(guān)鍵是怎樣營造一個良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長,但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計由于在裝修前沒有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失,主要存在以下幾點幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問題。 一、以成人的眼光,做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解,80%以上的幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置時,總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè),追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出發(fā)。美
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幼兒園是孩子的天地,是進(jìn)入社會的常駐空間,它影響了孩子們對世界的認(rèn)知,能激發(fā)出孩子們對新鮮事物的興趣,一部分要依賴于幼兒園環(huán)境布置能否吸引孩子的注意力。 幼兒園平面設(shè)計應(yīng)走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色
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良好的幼兒園裝修設(shè)計要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發(fā)展提供較有力的支持。幼兒園裝修設(shè)計環(huán)境除了為幼兒提供一個舒適的生活環(huán)境外,還要提供一個良好的育人環(huán)境,能增長他們的生活經(jīng)驗,使他們獲得各種不同的知識和技能,拓展他們的思維,還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),形成良好的人格。因此,幼兒園環(huán)境每個角落的設(shè)計都可富有教育的寓意。 幼兒園設(shè)計的環(huán)境設(shè)計包括施工與裝修兩大方面,對于材料的選擇上要進(jìn)行嚴(yán)格
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