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幼兒與幼兒,幼兒與教師,幼兒與物質(zhì)之間的交流少不了環(huán)境的支持語介入。幼兒園設(shè)計環(huán)境的諸多方面,如環(huán)境布置內(nèi)容及其營造的氛圍活動空間的安排及活動材料的投放等會通過影響兒童在交往過程中的情緒狀態(tài)交往對象的數(shù)量等來影響幼兒社會性的發(fā)展。幼兒年齡小,他們的認識較初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,幼兒園設(shè)計墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。 幼兒園設(shè)計在色彩上應以色彩艷麗
童時期是人一生中較能接受新鮮事物的時期,兒時留下的美好印象往往會伴隨人的一生。將幼兒園成為每個孩子心目中的樂園是我們每個教育工作者的較美的愿望。讓兒童在美的環(huán)境中從小接受美的熏陶,將會為他們將來成為有文化有藝術(shù)修養(yǎng)的人才奠定良好的基礎(chǔ)。 幼兒園建筑整體外觀選用鮮亮明快的色彩,例如黃色、紅色、綠色等,這樣會較容易讓孩子們喜歡幼兒園。幼兒園內(nèi)綠化是幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,整體綠化做到春、夏、秋、
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幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所,對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。這不僅僅是依賴于教學,同時幼兒園的環(huán)境設(shè)置,無形之中對幼兒的身心發(fā)展起到一種潛移默化的作用。要想創(chuàng)造較加安全、舒適、美好的環(huán)境,就必須嚴格按照幼兒身心特點和審美來進行構(gòu)思設(shè)計。 由于幼兒園內(nèi)建筑使用功能的針對性和特點比較**,因而對幼兒園室內(nèi)設(shè)計有著大致相同的要求和處理。一般來講,幼兒園室內(nèi)設(shè)計的要求有以下幾點: 1、應采用具
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一是幼兒園裝修設(shè)計工期普遍都比較短。由于大部分學校教學場所都比較緊張,在學生開學以前必須交工,根本沒有室內(nèi)有害氣體的釋放期; 二是幼兒園裝修設(shè)計由于條件所致,采用大量的木制、板制桌椅,而木制、板制桌椅正是甲醛、苯等有害氣體的主要污染源頭。 三是幼兒園裝修設(shè)計工程管理不嚴。有的學校簽訂的裝修合同是環(huán)保裝修,但是,發(fā)現(xiàn)確實有的裝飾公司存在著不履行合同、偷梁換柱的現(xiàn)象。 四幼兒園裝修設(shè)計是部分學校的管
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