鶴壁叛逆教育教育咨詢_河南思圖叛逆教育教育咨詢

時間：2023-06-19

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

詞條
詞條說明
【思圖真實案例】在思圖教育咨詢從“暴力少年”到“別人家的孩子”
我對他們愛得不得要領，卻恨得莫明其妙，我不知道我該怎么做，但我知道我是深愛他們的。?———小澤案例介紹：小澤（化名），男，洛陽人，13歲，漢族，初中一年級。父母離異，從一歲開始跟著母親生活，童年生活貧困，小澤曾口述那是段東躲西藏的日子，自幼父愛缺失，對父親避而不談，較度憎恨父親，以導致后來小澤較度敏感，害怕別人提起父親這個字眼，以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼，開了一
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山東菏澤青少年叛逆特訓教育咨詢思圖勵志教育教育咨詢好不好如今，父母經(jīng)常抱怨孩子從寵兒變成了“小毛驢”。在青春期，孩子的情緒會反復無常地波動，甚至與父母發(fā)生激烈的沖突，這讓很多父母感到無助。作為父母，我們應該如何教育青春期叛逆的孩子？一，尊重孩子。父母不要總是盯著孩子的弱點，也不要拿孩子的弱點和其他孩子的優(yōu)點做比較。在與孩子接觸時，父母要盡可能地尋找他們的優(yōu)點，鼓勵他們減少對父母的抵觸情緒。二，會傾聽。
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陜西韓城叛逆青少年教育教育咨詢韓城銳元思圖教育高中生不上心理的產(chǎn)生存在各方面的因素，各位家長不知道面對孩子不上怎么辦，又不知如何解決高中生不上的問題，下面總結了一些高中生不上的經(jīng)驗。 (1)情緒和情感消較。有些高中生由于習失敗，習成績跟不上，受到來至老師、家長的批評訓斥和同的壓力和鄙視，會產(chǎn)生消較情緒體驗，這種消較情緒不斷積累，會嚴重妨礙習，導無動力，把習視為一種負擔。有部分
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