詞條
詞條說明
后取學L是指除了學L之外,非統(tǒng)招、非脫產(chǎn),一般通過函授或自K**的學L。比如像自K、成R高K、網(wǎng)L教Y和電D都是上班族提高學L的途徑,其實不論是學L還是后**學L,只要是國J認可,學信網(wǎng)可查的,評審職稱都是有用的。不過要說影響,后取學L就是在工作年限要求上比統(tǒng)招學L會多一些,比如統(tǒng)招本科參評中J職C只需要擔任助理滿4年,而后取本科除了擔任助理滿4年,還需要工作滿6年。當然具體情況也要根據(jù)參評人的學
職稱評審是從事技術(shù)人員都會去評的一個職稱,每年在陜西幾乎都有幾十**申報。但是每個都會過嗎?肯定是不可能的,每年都是有指標的(不**過10%),會通過各個方面綜合選拔條件好的人才評上。具體有哪些考量指標呢?分為直接因素和間接因素。直接因素不用多說大家都懂,無非就是基本條件要求一個都不能少,然后質(zhì)量上對比即可。1、職稱論文:發(fā)表的期刊一定要是在新聞出版總署查到的正規(guī)期刊且期刊文章上網(wǎng)一定盡量在(知網(wǎng)、
關(guān)于陜西技術(shù)人員中級職稱評審的相關(guān)熱點
一、職稱評審的主要作用就是對技術(shù)人員的水平能力進行定級評價,獲得的職稱證書能夠在全國范圍內(nèi)通用,能為各單位在用人方面提供參考。職稱級別待遇是有差距的,且差距十分明顯。目前,職稱等級直接跟薪資待遇等級掛鉤,在其他方面職稱等級也起著重要的甄選作用。職稱級別大致可分為中級、高J,有的職稱還將高J分為副高J和正高J。二、職稱論文相當多的人都栽在了職稱論文上,那么經(jīng)常出錯的地方在哪里呢?1、論文字數(shù)與要求字
影響中級工程師職稱評審通過率的因素主要有業(yè)績問題和年限問題。1、業(yè)績問題以工程師為例職稱申報里面有業(yè)績成果的欄目,主要是寫您從事該工作以來編寫著作、主持工作等所**的成果。一般情況下,您中級職稱以來的五六年的時間所獲得的獎項和所負責的項目都可以寫進去,或者您參加的哪些項目獲得什么獎也可以寫進去。如果沒湊夠業(yè)績材料或業(yè)績造J,導致職稱評審未通過。很多申報工程師職稱評審的不滿足條件占比非常大。如果您的
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