詞條
詞條說(shuō)明
楚雄青少年冬令營(yíng)-素質(zhì)拓展冬令營(yíng)
不少家長(zhǎng)認(rèn)為,寒假是用來(lái)給孩子充電的,不能浪費(fèi),要多上補(bǔ)習(xí)班。但據(jù)調(diào)查顯示,小朋友在學(xué)校課堂上多花功夫,學(xué)習(xí)成績(jī)的提升比率遠(yuǎn)大于補(bǔ)課的成效。而且寒假正是孩子放松身心的時(shí)候,不妨讓他們參加冬令營(yíng)鍛煉身體,培養(yǎng)抗壓抗挫折的良好心理素質(zhì),以便將來(lái)較好地投入緊張的學(xué)習(xí)。云南省楚雄青少年冬令營(yíng)當(dāng)中的“獨(dú)立團(tuán)”特訓(xùn)營(yíng),采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展三維一體的滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的**性,
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現(xiàn)在的社會(huì)和家庭普遍關(guān)注青少年的生活自理能力和社交能力。父母?jìng)兊摹罢粕厦髦椤皩?lái)終究要*自面對(duì)生活,所以從小培養(yǎng)孩子的自理能力是非常重要的。利用暑期參加夏令營(yíng),讓孩子在基本的磨練中學(xué)會(huì)生活自理,獨(dú)立思考,樹立健全的陽(yáng)光心態(tài)。上海浦東新區(qū)自強(qiáng)夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的課程引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念,在營(yíng)地環(huán)境、軍事氛圍、*教育、武器裝備等內(nèi)容中融入軍事拓展訓(xùn)練的精華,形成富有挑戰(zhàn)性的軍事體驗(yàn)式拓展課程。
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每年暑假,夏令營(yíng)都是廣大中小學(xué)生喜歡的**活動(dòng)。雖然離開父母的庇護(hù),或多或少都有些忐忑,但獨(dú)立生活的誘惑讓孩子們?nèi)绯龌\的鳥兒一樣歡樂(lè)。夏令營(yíng)看起來(lái)嚴(yán)格,但其*具全面、立體、直觀的軍營(yíng)生活體驗(yàn)和充分的安全保護(hù)措施,讓小學(xué)生興趣滿滿地全心投入科學(xué)的訓(xùn)練課程,也讓家長(zhǎng)放心托付,安心工作。浙江省龍泉寒假游學(xué)夏令營(yíng)的訓(xùn)練基地不僅有標(biāo)準(zhǔn)的軍營(yíng)環(huán)境,齊全的硬件配套設(shè)施,健康衛(wèi)生的飲食條件,同時(shí)擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)
愛玩是小朋友的天性,寒假來(lái)臨小朋友沒有伙伴,內(nèi)心是孤獨(dú)與寂寞的。天性驅(qū)使著小朋友有著玩的強(qiáng)烈需求,此時(shí)家里又?jǐn)[著具有很大吸引力的手機(jī)、電腦,這時(shí)就像干柴遇上烈火一樣,后果可想而知。參加冬令營(yíng),讓他們回到陽(yáng)光下、自然中,盡情地玩有益的游戲,做小朋友該做的事情,鍛煉小朋友該具備的品格了。讓青少年回歸本真、塑造優(yōu)秀品格。廣東省東莞青少年冬令營(yíng)是普通冬令營(yíng)活動(dòng)的延伸。正規(guī)的軍事化訓(xùn)練不僅能夠讓小朋友在體能
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