VR技術(shù)與學(xué)校教育的結(jié)合，讓教育大放異彩

時(shí)間：2021-09-24作者：合肥云藝化科技有限公司瀏覽：101

合肥云藝化科技有限公司專注于vr**館教育,VR建筑工地安全培訓(xùn),VR公共安全科普教育培訓(xùn)等

• 詞條

  詞條說明

• VR技術(shù)將應(yīng)用于各行各業(yè)，成為新的教育教學(xué)模式

  黨的*報(bào)告指出：要增強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)，保持銳意進(jìn)取，善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動(dòng)工作，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作。 **辦公廳印發(fā)的《2019—2023年全國(guó)**教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》指出要豐富教學(xué)方式。靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，探索“課堂 基地”實(shí)訓(xùn)模式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力。 VR技術(shù)利用人機(jī)交互手段，營(yíng)造身臨其境的逼真效果，其沉浸式、交互式、立體感

• VR消防演練,VR技術(shù)在消防安全演練上的應(yīng)用

  面對(duì)火災(zāi)時(shí)，人們常常會(huì)因?yàn)轶@慌失措、缺乏火災(zāi)自救經(jīng)驗(yàn)，從而而失去自救逃生的較佳時(shí)機(jī)。而傳統(tǒng)的消防教育存在諸多局限性，不但消耗大量的人力物力，而實(shí)際獲得的效果往往并不盡如人意，很難在短時(shí)間里讓人了解火災(zāi)的危險(xiǎn)性以及消防自救意識(shí)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的重要性。云藝化科技基于虛擬現(xiàn)實(shí)（vr）技術(shù)開發(fā)的模擬訓(xùn)練，作為模擬真實(shí)世界，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的新手段和新方式應(yīng)用于消防應(yīng)急安全教育，為廣大市民沒有距離體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了

• 礦山安全生產(chǎn)培訓(xùn)，掀起煤礦安全培訓(xùn)的學(xué)習(xí)浪潮

  礦山安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作一直都是煤礦非煤行業(yè)的重中之重，礦山安全生產(chǎn)工作形式復(fù)雜嚴(yán)峻，安全事故尚未杜絕且時(shí)有發(fā)生。盡管礦山安全事故的發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動(dòng)紀(jì)律，礦工行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全教育刻不容緩。由于礦山生產(chǎn)的特殊性，一旦發(fā)生事故，受災(zāi)人員的逃生和救護(hù)人員的進(jìn)入等都受到空間和場(chǎng)所的限制，使得應(yīng)急救援十分困難。利用vr技術(shù)進(jìn)行礦山安全生產(chǎn)培訓(xùn)，讓礦工身臨

• VR技術(shù)應(yīng)用于電力安全培訓(xùn)，讓培訓(xùn)高效

  目前，電力行業(yè)安全教育大多采用傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館的形式進(jìn)行開展，以實(shí)景模型、圖片展示、案例警示、親身體驗(yàn)等方式，讓安全體驗(yàn)人員通過視覺和聽覺來進(jìn)行安全體驗(yàn)，以期提高體驗(yàn)者的安全意識(shí)。然而傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館也有非常明顯的局限性： (1) 內(nèi)容簡(jiǎn)單并固定僵化，新困難，體驗(yàn)效果差; (2) 場(chǎng)館建設(shè)需要使用大量實(shí)物設(shè)備，損耗高，需要專人管理，建設(shè)、維護(hù)成本高; (3) 受眾范圍窄，存在重復(fù)建設(shè)，*造成閑置，