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非封閉式管理的*培訓學校的缺點非封閉式管理的*培訓學校,學生一天之內會有5個時間段不在學校的監(jiān)管之下。分別是起床到校上早自習的這段時間、上午課后學生午餐和回寢室休息以及午休后返校上課的這段時間、下午課后學生出去就餐再到返校上晚自習的這段時間、學生晚自習下課后回寢室的這段時間、老師查完寢之后學生休息的這段時間。而基本上導致學生學習出現問題的原因,基本上都出現在了這個時間段,而非真正的課堂上。比如
“寄宿制”到底好不好?聊這個話題,似乎感覺很大。但他的確是現實中一個特別需要關注的問題,因為私立學校越來越多和撤點并校的推進,宿制制學校越來越多。從國家的角度來看,從2001年開始,為了消除“教育不公平”,投巨資在農村搞撤點并校工程,即把一些散落在各自然村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校,甚至幼兒園合并到一些規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中。從這樣的行動中,消除“教育不公平”的目的實現了,但效果究竟如何?對于每一個家庭而言,
事實上,寄宿制學校并不是緩解原有義務教育困境的一途徑。對原有教學網點師資加強培訓、在有條件的地方發(fā)展校車系統措施,以及合理引入社會力量等均應納入決策選擇視野。應較加強調“因地制宜”的重要性,鼓勵基層教育部門根據自身情況選擇適合當地條件的義務教育發(fā)展模式。此外,盡快加強現有寄宿制學校的政策配套工作,完善寄宿制學校的師資配備、經費投入體制,保證農村學齡兒童真正因此受益,亦是教育部門刻不容緩的要務。選
讀技校好還是讀藝術高中好我們目前的教育是以考試為導向的教育。在現有的社會教育資源和教育體系下,這種教育體系是較公平的,因為每個學生都依靠通常的積累和通常的適應性,在一個公平的環(huán)境中進行公平的競爭。無論是文化知識還是綜合素質,高中入學考試都是一個分水嶺,十年的冷窗考試很忙,有多少分數,一分有時起著關鍵作用。讀技校好還是讀藝術高中好。如果你選擇技術學?;蛩囆g高中,較好是藝術高中。在進一步學習方面,藝術
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