安全教育體驗(yàn)館,新時(shí)代的安全警示教育基地

時(shí)間：2021-07-22作者：中天科普（深圳）科技有限公司瀏覽：507

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【防災(zāi)減災(zāi)安全體驗(yàn)館】安全體驗(yàn)館都有些什么設(shè)施

  安全區(qū)拱形門(mén)、班前講評(píng)臺(tái)、重物搬運(yùn)體驗(yàn)、移動(dòng)平臺(tái)體驗(yàn)、斜屋面行走體驗(yàn)、消防滅火體驗(yàn)、消*災(zāi)逃生體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)急救體驗(yàn)、隧道逃生體驗(yàn)、人字梯傾斜體驗(yàn)、墻體傾倒體驗(yàn)、平衡橋行走體驗(yàn)、平衡木體驗(yàn)、爬梯演示體驗(yàn)、模擬吊裝體驗(yàn)、勞保用品展示、腳手架體驗(yàn)、焊接體驗(yàn)、高空墜落體驗(yàn)、鋼絲繩演示體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、吊籃傾斜體驗(yàn)、電焊機(jī)操作體驗(yàn)、電磁變頻觸電體驗(yàn)、擋土墻體驗(yàn)、垂直爬梯體驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)馬道體驗(yàn)、搬運(yùn)重物體驗(yàn)、安

• 中天科普電動(dòng)車(chē)充電起火模擬體驗(yàn)系統(tǒng),電動(dòng)車(chē)模擬起火演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)

  功能介紹：電動(dòng)車(chē)模擬起火演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)是通過(guò)觸控一體機(jī)與真實(shí)電動(dòng)車(chē) 改裝后進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，體驗(yàn)者點(diǎn)擊軟件中一系列的狀態(tài)模擬開(kāi)關(guān)，并操作 電動(dòng)車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，查看相應(yīng)狀態(tài)下的數(shù)據(jù)分析和火災(zāi)起因演示，電動(dòng) 車(chē)內(nèi)部也會(huì)配合試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行“冒煙起火”。產(chǎn)品特點(diǎn)：· 本系統(tǒng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象包括：1.電動(dòng)車(chē)在空載、負(fù)載、過(guò)載運(yùn)行時(shí)， 其內(nèi)部電路的工作電壓、電流、溫度以及車(chē)體狀況；2.電動(dòng)車(chē)內(nèi)部導(dǎo)線(xiàn)過(guò)載或老化時(shí)，隨著負(fù)責(zé)電流的增加

• 安全教育體驗(yàn)館,新時(shí)代的安全警示教育基地

  安全教育體驗(yàn)館采用的是“虛擬現(xiàn)實(shí)+智慧教育”的創(chuàng)新性教育培訓(xùn)模式，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)資源建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。與新一代**信息技術(shù)相結(jié)合，按照“互聯(lián)網(wǎng)+”模式與行業(yè)企業(yè)共建、共享基于虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)訓(xùn)資源，采用**的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，搭建資源共享云平臺(tái)，構(gòu)建可同時(shí)滿(mǎn)足多專(zhuān)業(yè)、多人群、多數(shù)據(jù)等沉浸式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及協(xié)同教學(xué)、虛擬訓(xùn)練、成果轉(zhuǎn)化等一體化多功能綜合性教學(xué)資源體系，建設(shè)一大批交互性、感知性，真實(shí)

• 【校園安全科普體驗(yàn)教室】安全體驗(yàn)教室對(duì)學(xué)校安全教育的作用是什么？

  安全體驗(yàn)教室對(duì)學(xué)校安全教育的作用主要是安全知識(shí)的灌輸，幫助小朋友較好理解安全教育知識(shí)。但教學(xué)不能只顧著一味地灌輸，可以適當(dāng)考慮知識(shí)的啟迪或教學(xué)方式的創(chuàng)新，例如新法教育的互動(dòng)特色教室，以智能化、沉浸式場(chǎng)景，安全教育主題，為學(xué)生們科普安全教育知識(shí)。讓學(xué)生們較直觀、較主動(dòng)地了解安全教育。安全體驗(yàn)教室的作用主要有幾方面，首先是安全體驗(yàn)教室豐富的安全教育教學(xué)資源包，教師*多余的備課即可為學(xué)生開(kāi)展安全教育課