詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)生儲(chǔ)物柜在小學(xué)的應(yīng)用
在各個(gè)小學(xué)的校門(mén)口,學(xué)生一出來(lái),家長(zhǎng)就急忙接過(guò)書(shū)包,這樣的情景每天都在發(fā)生。為什么不讓孩子自己背書(shū)包呢?家長(zhǎng)們都表示書(shū)包太重,看著心疼。小學(xué)生書(shū)包越來(lái)越重的問(wèn)題引起了社會(huì)的關(guān)注,有研究表明,對(duì)于尚處于發(fā)育階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),書(shū)包的重量不應(yīng)該**過(guò)體重的10%,否則將影響學(xué)生的發(fā)育。 如今,學(xué)生的書(shū)包里有各種各樣的物品,不止是上課的教材,還有美術(shù)工具、音樂(lè)器材、運(yùn)動(dòng)器材等等,每天背著往返家和學(xué)校,造成
隨著教育部對(duì)中小學(xué)生的閱讀工作愈加重視,校園圖書(shū)館的書(shū)籍儲(chǔ)量正不斷攀升。以往的中小學(xué)圖書(shū)館,一般由管理員負(fù)責(zé)為書(shū)籍進(jìn)行分類、上架、登記,但面對(duì)當(dāng)下龐大的書(shū)籍量,單純依靠人工管理難以應(yīng)付,借由智能化設(shè)備管理是校園圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)。 智能微圖書(shū)館顧名思義就是對(duì)圖書(shū)進(jìn)行智能化管理的小型設(shè)施,可24小時(shí)持續(xù)工作,具備自助借還書(shū)、續(xù)借、預(yù)約等圖書(shū)館基本服務(wù)功能。其占地較小,容量卻不小,適合投放在校園各處,
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展豐富了物質(zhì)條件,學(xué)生個(gè)人物品的增多為學(xué)校的管理工作帶來(lái)負(fù)擔(dān)。如何在有限的教室空間內(nèi)高效管理學(xué)生的個(gè)人物品?大多數(shù)學(xué)校采取的方法是在教室內(nèi)使用學(xué)生儲(chǔ)物柜。 學(xué)生儲(chǔ)物柜并不是較近才出現(xiàn)的,學(xué)校為學(xué)生提供儲(chǔ)物柜的歷史已久,一般是鐵皮柜或木質(zhì)柜,但由于安全性一般,使用也不太方便,儲(chǔ)物柜的使用率并不高。智萊科技研發(fā)生產(chǎn)的學(xué)生儲(chǔ)物柜,在安全性和使用感上有明顯的優(yōu)化,利用率大幅提升。 智萊科技學(xué)
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),特別是上了高中,很多學(xué)生開(kāi)始住宿,學(xué)校宛如他們的*二個(gè)家。學(xué)生在教室里通常會(huì)備水杯、外套,玩球的同學(xué)還會(huì)在教室里備籃球、羽毛球、乒乓球、排球等球具,上美術(shù)、書(shū)法等課的話還要準(zhǔn)備上課用具,這些東西占據(jù)大量空間,學(xué)生通常把它們放在地上,很容易就打翻、損壞。為了給學(xué)生提供放置物品的空間,很多學(xué)校在教室配備教室書(shū)包柜。以往書(shū)包柜使用鑰匙開(kāi)箱,現(xiàn)在書(shū)包柜
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