詞條
詞條說(shuō)明
校園文化墻設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 校園文化墻是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),既能美化環(huán)境,又能傳遞教育理念。設(shè)計(jì)一面好的文化墻,需要兼顧內(nèi)容、形式和互動(dòng)性。 內(nèi)容選擇是文化墻設(shè)計(jì)的**。校園文化墻的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教育理念、歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色緊密結(jié)合。常見(jiàn)的內(nèi)容包括校訓(xùn)、名人名言、學(xué)生作品展示、學(xué)科知識(shí)普及等。這些內(nèi)容不僅要具有教育意義,還要符合學(xué)生的認(rèn)知水平,避免過(guò)于抽象或說(shuō)教。例如,小學(xué)的文化墻可以多一些
? ? ? 企業(yè)文化墻代表的是企業(yè)的形象和臉面,是一個(gè)企業(yè)特有的文化形象,代表著企業(yè)的檔次和綜合實(shí)力。一面好的文化墻給企業(yè)帶來(lái)潛移默化的作用,給客戶留下深刻的印象。在設(shè)計(jì)上可以以一種無(wú)形的文化上的約束力量,規(guī)范著員工的行為,激勵(lì)員工前進(jìn)。? ? ? ?企業(yè)文化墻包含企業(yè)形象墻、發(fā)展歷程墻、榮譽(yù)墻、員工風(fēng)采墻等表現(xiàn)企業(yè)文化的文化墻
實(shí)物化的“論文”——展廳設(shè)計(jì)與構(gòu)建。展廳是室內(nèi)空間的美學(xué)和科學(xué)的綜合安排應(yīng)用,會(huì)涉及到建筑,裝飾,裝潢,現(xiàn)代科技等領(lǐng)域,也就是兩手軟(裝飾)硬(裝修)都要用,所以展廳的設(shè)計(jì)是對(duì)設(shè)計(jì)師技能知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn),特別是科技類展廳。展廳不單是簡(jiǎn)單文化墻的拼湊,在深入的研究學(xué)習(xí)后,傾向于展廳是一篇實(shí)物化的“論文”,要想完成一篇論文需要:擬定撰寫(xiě)計(jì)劃。計(jì)劃包括時(shí)間計(jì)劃、主題研究與文獻(xiàn)梳理計(jì)劃、分章節(jié)撰寫(xiě)計(jì)劃等,
文化墻如何成為單位形象的無(wú)聲*人?走進(jìn)一家單位,較先映入眼簾的往往不是豪華的裝修,而是那一面承載著精神內(nèi)涵的文化墻。它如同一位沉默的*人,用視覺(jué)語(yǔ)言訴說(shuō)著單位的**觀與追求。在登封這樣的歷史文化名城,文化墻設(shè)計(jì)較需要兼顧傳統(tǒng)底蘊(yùn)與現(xiàn)代表達(dá)。優(yōu)秀文化墻的**在于主題提煉。主題是文化墻的靈魂,需要緊扣單位****。****"為民服務(wù)",學(xué)校強(qiáng)調(diào)"立德樹(shù)人",企業(yè)則側(cè)重"創(chuàng)新發(fā)展"。登封某中學(xué)
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