詞條
詞條說(shuō)明
高校校園文化是由精神文化、物質(zhì)文化、行為文化和制度文化構(gòu)成的。高校校園文化中的精神文化、物質(zhì)文化和制度文化都是靜態(tài)的,動(dòng)態(tài)的則是高校行為文化,它是靜態(tài)文化與動(dòng)態(tài)文化的,那么校園景觀雕塑設(shè)計(jì)應(yīng)該從以下幾方面來(lái)考慮:首先:學(xué)校是育人的場(chǎng)所,它不能像公園一樣,僅做好綠化,滿(mǎn)足休憩、娛樂(lè)等功能。校園景觀設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)校園的文化氣息,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使校園景觀能對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。在典型景觀
雕塑工藝的技法主要有圓雕、半圓雕、浮雕、線(xiàn)雕、鏤雕等。①圓雕,不附著任何背景,適宜于從多角度觀賞的立體的雕塑技法。②半圓雕,中國(guó)雕塑工藝的傳統(tǒng)技法。以圓雕技法表現(xiàn)作品的主要內(nèi)容和形象,而以浮雕、陰刻等技法表現(xiàn)其他次要的內(nèi)容和形象,并作為襯底,有的則以未經(jīng)加工的原料作襯底。③浮雕,在平面上雕塑出凸起的半立體形象的雕塑技法。形象的背面附屬在平面上,適宜于從一個(gè)方向欣賞。它占據(jù)空間多,應(yīng)用范圍廣,既可同
塑石假山施工時(shí)現(xiàn)場(chǎng)該如何管理: 1,塑石假山項(xiàng)目部、施工隊(duì)必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)頒布的各種質(zhì)量管理文件、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),牢固樹(shù)立“質(zhì)量”的思想,宗旨是**、優(yōu)產(chǎn)、用戶(hù)至上。 2,塑石假山項(xiàng)目部、施工隊(duì)必須有保證工程質(zhì)量的管理機(jī)構(gòu)和制度,有專(zhuān)人負(fù)責(zé)施工質(zhì)量檢測(cè)和核驗(yàn)記錄,并認(rèn)真做好施工記錄和隱蔽工程驗(yàn)收簽證記錄,整理完善各項(xiàng)技術(shù)資料,確保施工質(zhì)量符合要求。 3,進(jìn)行經(jīng)常性的工程質(zhì)量知識(shí)教育,提高工人
塑石假山的優(yōu)點(diǎn)塑石假山和自然山石相比,有干枯、缺少生氣等缺點(diǎn)。那么為什么塑石在園林造景中已逐漸替代自然山石假山呢?**自然石山在開(kāi)采方面已經(jīng)受到了國(guó)家政策的保護(hù),其次塑石假山比自然山石制作的假山在造價(jià)方面也便宜很多,可以節(jié)省很多人力和物力,達(dá)到了“低碳”“環(huán)保”的。除了上面的兩個(gè)客觀原因,塑石假山同時(shí)擁有一些特點(diǎn)是自然山石不具備的。塑石假山用雕塑藝術(shù)的手法仿造自然山石的一種園林工程。這種工藝是在繼
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