詞條
詞條說明
工具是雕刻家從事創(chuàng)作的直接的助手和伴侶。雕塑的基本工具有:雕塑刀為泥塑工具,用于刮、削、貼、挑、壓、抹泥塑和造型 。又分為3種 :種為金屬工具,由鋼( 發(fā)藍(lán)防銹 )、不銹鋼、黃銅等制成,刀頭分斜三角形、柳葉形、卯葉形和箭鏃形,有的邊緣為鋸齒狀。*二種為非金屬工具,由竹、木 、骨 、 、牛角、塑料等材料制成。大型的刀具形狀有鞋底形、墨魚骨形、拇指形 、斜三角形等 ;小型刀具形狀有菱角形 、小腳形、球
玻璃鋼雕塑是雕塑的一種成品類型。具有質(zhì)輕,耐腐蝕,成本相對(duì)較低的特點(diǎn)。玻璃鋼又稱FRP,學(xué)稱纖維增強(qiáng)塑料,國內(nèi)在習(xí)慣上稱之為玻璃鋼。它是以合成樹脂為基體材料,以玻璃纖維及其制品為增強(qiáng)材料組成的復(fù)合材料。以合成樹脂作基體材料的一種復(fù)合材料。復(fù)合材料的概念是指一種材料不能滿足使用要求,需要由兩種或兩種以上的材料復(fù)合在一起,組成另一種能滿足人們要求的材料,即復(fù)合材料。例如,單一種玻璃纖維,雖然強(qiáng)度很高,
金屬雕塑 做工精細(xì) 制作實(shí)力強(qiáng) 芒果雕塑
本書針對(duì)現(xiàn)代金屬雕塑以上特點(diǎn),進(jìn)行脈絡(luò)的梳理:首先以對(duì)西方近現(xiàn)代時(shí)期科技、社會(huì)及文化思想狀況的全面分析作為切入點(diǎn),從源頭入手,深入的挖掘現(xiàn)代金屬雕塑產(chǎn)生的社會(huì)及思想根源;廣場(chǎng)雕塑它的形象性現(xiàn)在很多廣場(chǎng)他們都會(huì)給自己建一個(gè)雕塑,因?yàn)閷?duì)于廣場(chǎng)來說的話,如果沒有雕塑,那么就會(huì)顯得空蕩蕩的,但是如果有一個(gè)雕塑的話,既可以要自己這樣一個(gè)廣場(chǎng),也可以顯得非常的有格調(diào),又可以讓周圍的人覺得這樣一個(gè)廣場(chǎng)上面有一個(gè)
校園雕塑的**體現(xiàn)在哪里 她們都有哪些意義呢之前我們國內(nèi)的雕塑還是比較少的,后面因?yàn)槿宋牡陌l(fā)展,國內(nèi)各所高校內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)有來校園雕塑的出現(xiàn)。校園雕塑與校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的**,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和**觀受到潛移默化的影響。校園雕塑表現(xiàn)形式校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象
公司名: 廣州市芒果雕塑藝術(shù)品有限公司
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