從蒙特梭利教具四色圓柱體讓孩子學(xué)習(xí)到什么

時(shí)間：2012-10-12作者：溫州童樂(lè)教玩具有限公司瀏覽：76

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• 從蒙特梭利教具四色圓柱體讓孩子學(xué)習(xí)到什么

  怎么樣讓孩子從蒙特梭利教具系列四色圓柱體玩具來(lái)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，如：顏色、大小、高低等，等待孩子們來(lái)發(fā)現(xiàn)哦^_^ 教具構(gòu)成: 彩色圓柱分蘭、紅、黃、綠四種顏色，形狀和尺寸均與插座圓柱體組*相同，只是少了握柄及有圓穴的插座．每種顏色各有10個(gè)圓柱，放在同色蓋子的木盒中， ??? **盒：藍(lán)色??? 尺寸與圓柱A相同， ? 

• 怎樣讓孩子通過(guò)蒙特梭利教具來(lái)認(rèn)識(shí)魚(yú)

  在蒙特梭利教具里面有種拼圖的玩具，如“魚(yú)”可以提高孩子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，益處多多~想了解更多樂(lè)趣就趕快來(lái)試試吧，名稱：魚(yú)骨骼拼圖材料：椴木尺寸：邊長(zhǎng)24CM，厚1CM 功能介紹讓孩子認(rèn)識(shí)魚(yú)的各部分的構(gòu)造。較進(jìn)一步了解魚(yú)的骨骼，提手柄取走特定的塊就可以看到那部分骨骼。魚(yú)仿真樣子，逼真可愛(ài)。每一個(gè)部分都分解開(kāi)來(lái)，直觀有效的讓孩子了解魚(yú)的結(jié)構(gòu)。寓教于樂(lè)在玩中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)的較高境界，蒙臺(tái)梭利教育法配

• 蒙臺(tái)梭利教具對(duì)現(xiàn)在家庭早教有什么影響?

  蒙臺(tái)梭利教具也被國(guó)人簡(jiǎn)稱為蒙氏教具，它是通過(guò)孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中動(dòng)手操作，孩子很容易獲得很多感官方面經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)不容易被理解的數(shù)理方面知識(shí)，可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段不同來(lái)選擇不同適合 孩子們的教具。 蒙氏教具從我國(guó)閩臺(tái)、中國(guó)香港等地慢慢傳入內(nèi)地，并隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)**發(fā)展也帶來(lái)蒙氏教具的較快發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子早教**特點(diǎn)關(guān)注的，越來(lái)越多的幼教工作者和家長(zhǎng)都對(duì)蒙臺(tái)梭利教 具的喜愛(ài)。 下面介紹下蒙臺(tái)

• 蒙特梭利教具對(duì)兒童各階段與學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響

  兒童成長(zhǎng)分為4個(gè)階段 1-18個(gè)月? 敏感性：秩序、探索兒童成長(zhǎng)無(wú)意識(shí) 18-3歲??? 專心、社交、獨(dú)立、注意、開(kāi)始紀(jì)律與服從 6-13歲??? 想象、創(chuàng)造、自制、獨(dú)立判斷、學(xué)術(shù)與藝術(shù)技能 13-20歲?? 有意識(shí)的意專服從的力量專注知識(shí)領(lǐng)域 蒙特梭利教具為兒童提供了表象思維而需要的具體形象，這些方式使得