幼兒園設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)特色幼兒園辦園理念*專業(yè)金鴿子

時間：2018-09-05作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：44

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  幼兒園建筑設(shè)計(jì)造型是指構(gòu)成幼兒園建筑的外部形態(tài)的美學(xué)形式，是被人直接感知的建筑環(huán)境的和建筑空間。幼兒園建筑的造型設(shè)計(jì)應(yīng)反映公共建筑造型的共同規(guī)律及托、幼兒園建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征。它們都是通過各種造型相關(guān)的要素，如體量的組合、虛實(shí)的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質(zhì)地效果等來創(chuàng)造幼兒園建筑所特有的心理感覺與個性特征。 (1)幼兒園建筑設(shè)計(jì)造型應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求;

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  幼兒園設(shè)計(jì)在創(chuàng)設(shè)過程中從孩子的需求出發(fā)，關(guān)注他們的興趣點(diǎn)，將內(nèi)容與課程的實(shí)際需求巧妙的融合起來，展現(xiàn)課程的豐富性與內(nèi)涵性，滿足不同類型孩子的需求，墻飾作為裝飾中較為主要的部分，不僅具有豐富校園環(huán)境的作用，較對幼兒的心里情緒調(diào)節(jié)，審美能力提升都有著幫助作用。環(huán)設(shè)的出發(fā)點(diǎn)要以幼兒的需求為根本，帶領(lǐng)幼兒能夠不斷進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)他們在環(huán)境中不斷摸索，不斷好奇的心理，通過環(huán)境的作用加強(qiáng)他們認(rèn)知能力，集體

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  幼兒園的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 幼兒園建筑具有雙重意義:既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運(yùn)用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們在幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。 幼兒園平

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  幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的教室、走廊以及其他活動空間是設(shè)計(jì)院根據(jù)相應(yīng)的人員活動流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)計(jì)的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了較好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點(diǎn)考慮的問題。 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容包括：門廳、進(jìn)區(qū)卡、走廊、角落、美工區(qū)、窗戶、活動區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、家長園地等。依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計(jì)理念，吸取歐