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詞條說明
跳出應(yīng)試教育,實現(xiàn)素質(zhì)教育是社會各界對教育領(lǐng)域的期望。越來越多的學(xué)校將學(xué)生的閱讀問題納入教學(xué)工作計劃中,提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量是推進素質(zhì)教育的實踐之一。 對于學(xué)生而言,校園內(nèi)使用智能圖書柜的好處在于書籍的借還較加靈活,不受時間空間的限制。對于學(xué)校而言,設(shè)備的使用可對校園內(nèi)的圖書進行規(guī)范化管理。 教育部辦公廳印發(fā)的《2019年全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》中提及:嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合學(xué)生
隨著共享經(jīng)濟的發(fā)展,人們已經(jīng)習慣了分時付費租賃。比如共享單車,再比如共享充電寶。而用戶習慣已經(jīng)養(yǎng)成,使得共享經(jīng)濟成為成功的新商業(yè)模式!這種共享經(jīng)濟給人們帶來的較大的體驗就是方便、節(jié)約。在共享經(jīng)濟時代,繼共享單車、共享充電寶之后,提供共享書籍服務(wù)的智能書柜應(yīng)運而生。它是一臺可放置于室內(nèi)室外的24小時自助服務(wù)設(shè)備。不僅可以在社會上投放,還能投放于校園內(nèi),為學(xué)生提供借閱書籍等服務(wù)。 雖然校園里有圖書館
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“校園應(yīng)像伊甸園一樣引人入勝?!毙@環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量息息相關(guān),教室作為學(xué)生獲取知識的場所,保持整潔可以使學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)調(diào)整至較佳。 物質(zhì)條件的發(fā)展使得學(xué)生的個人物品增多,大量的物品在有限的教室空間內(nèi)難以有序擺放,導(dǎo)致教室出現(xiàn)雜亂的現(xiàn)象,也從各個方面影響了學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。首先,大量的書籍堆積在桌面上,阻礙聽課視線;其次,書包體積過大,占據(jù)了學(xué)生過半的座位空間,無法
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代到來,數(shù)字化閱讀對人們生活的影響逐漸加深,傳統(tǒng)圖書館存在室內(nèi)場地小、距離遠、服務(wù)時間有限、借還效率低、排隊耗時、信息化程度低、沒有數(shù)據(jù)支撐等問題,需要進行轉(zhuǎn)型和發(fā)展。RFID智能微圖書館的出現(xiàn),打破了借閱時間和空間限制,有效延伸了傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)半徑,擴大了服務(wù)范圍,從而提升圖書館的服務(wù)性能,較大程度發(fā)揮圖書館的作用,使閱讀較輕松便捷,讓圖書館觸手可及。 RFID技術(shù)是
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
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