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詞條說明
橋梁工程AR增強現(xiàn)實模擬情景實訓(xùn)教學(xué)演練
隨著科技的飛速發(fā)展,增強現(xiàn)實(AR)技術(shù)正在逐漸改變我們的學(xué)習(xí)方式。特別是在橋梁工程課堂中,AR技術(shù)的應(yīng)用,如同打開了一扇全新的窗戶,為我們的學(xué)習(xí)提供了的可能性。?在傳統(tǒng)的橋梁工程課堂中,理論知識的學(xué)習(xí)往往占據(jù)了大部分時間。然而,對于橋梁工程這樣的領(lǐng)域,實踐操作的重要性不言而喻。而AR技術(shù)的出現(xiàn),恰恰解決了這個問題。?,AR技術(shù)可以模擬真實的橋梁環(huán)境,讓學(xué)員可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行
情景慕課制播軟件Eto-MG300 Pro V2.0應(yīng)用功能
情景教學(xué),微課錄制,VR實訓(xùn)教學(xué)等新型教學(xué)方式成為了當(dāng)下教育發(fā)展的新趨勢。基于現(xiàn)實教育教學(xué)趨勢,情景慕課制播軟件Eto-MG300 Pro V2.0應(yīng)運而生,為教學(xué)提供嶄新的課程錄播方式。?一、軟件應(yīng)用功能1、系統(tǒng)支持課件導(dǎo)入:支持視頻、圖片、PPT、窗口捕捉的三方應(yīng)用程序,教師在進(jìn)行課程錄制的時候,可以在線上傳課件資源進(jìn)行教學(xué)輔助;2、信號接入:支持3路外部信號+1路本地信號3、硬件結(jié)
高制造成本的汽車以及零部件導(dǎo)致院校在培訓(xùn)學(xué)生汽車維修方面很少會有真車實訓(xùn)訓(xùn)練的機會,加之師資力量上的不足,大大降低了汽車維修實踐訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。?基于web3D和MR混合現(xiàn)實三維立體仿真技術(shù)所開發(fā)的MR混合現(xiàn)實汽車維修仿真實訓(xùn)軟件,模擬仿真創(chuàng)建了汽車維修工作環(huán)境,利用3D建模技術(shù)模擬設(shè)計汽車外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)形態(tài),如汽車、拆裝工具及外部環(huán)境高精度的仿真,將原本平
MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在汽車檢修課堂中的應(yīng)用
隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展,MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)逐漸被引入到汽車檢修課堂中。系統(tǒng)利用的虛擬現(xiàn)實技術(shù),將汽車檢修的場景真實地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓他們能夠身臨其境地感受汽車檢修的過程,從而好地掌握汽車檢修技能。?,MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以模擬汽車檢修的場景,讓學(xué)生能夠加直觀地了解汽車的結(jié)構(gòu)和檢修過程。通過MR技術(shù),學(xué)生可以觀察汽車的各個部件,了解它們的工作原理和檢修方法。同時,
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