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一、建設(shè)校園電視臺的原因1、必要性1.1 學(xué)校在成立信息技術(shù)之前,我們長期堅守在對學(xué)校教育工作的各類活動進行攝影、攝像等,積累了大量的寶貴音像資料。比如一年一度的優(yōu)秀教師**課活動,教育局舉辦的曬課活動等,但是由于學(xué)校缺乏專門的組織機構(gòu),再加上人手缺乏的問題,這些音、視頻并有能及時得到播出,造成了學(xué)校師生對學(xué)校的很多具體工作缺乏了解。受**重視,現(xiàn)建立了校園電視臺,可以使得這些資源得到合理的利用,
微課室怎么制作?微課慕課錄制怎么實現(xiàn)?錄課教室的使用流程是老師站在綠幕**,攝像機對教師及綠幕進行半身拍攝,老師的PPT由投影投射到綠幕上,老師用手寫筆進行寫畫的時候,較終呈現(xiàn)的畫面是老師在PPT上寫寫畫畫。錄課室實現(xiàn)的效果如同上圖一樣,老師站在綠幕前邊,較終呈現(xiàn)的畫面上邊電視的效果,老師在PPT上進行寫畫 錄課教室微課教室的優(yōu)點是老師單人即可完成微課的錄制,無線控制三維場景的推拉搖移切換 另外需
什么是非編系統(tǒng)?非編系統(tǒng)是從事影視后期編輯的系統(tǒng)工具。他的全稱是非線性編輯系統(tǒng),他是相對于線性編輯而言的。在我們還是使用膠片放映影片的時代,我們用人工裁剪的方法對視頻進行剪輯,就稱為線性編輯系統(tǒng)。隨著科技的不斷發(fā)展,我們有了工作站,有了非編軟件,有了顯示器監(jiān)視器,調(diào)色臺。這么多的設(shè)備組合在一起,就成了非編系統(tǒng),他是通過軟件和硬件對視頻進行剪輯編輯的系統(tǒng),可以能對素材進行剪切、修改,實時*、實時視
虛擬演播室系統(tǒng)應(yīng)用攝像機跟蹤技術(shù),獲得真實攝像機數(shù)據(jù),并與計算機生成的背景結(jié)合在一起,背景成像依據(jù)的是真實的攝像機拍攝所得到的鏡頭參數(shù),因而和演員的三維透視關(guān)系完全一致,避免了不真實、不自然的感覺。由于背景大多是由計算機生成的,可以*變化,這使得豐富多彩的演播室場景設(shè)計可以用非常經(jīng)濟的手段來實現(xiàn),由于它本身所具有的無窮魅力以及其不可低估的發(fā)展前景,迄今已被越來越多的節(jié)目制作及有關(guān)人員所關(guān)注。虛擬
公司名: 北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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