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詞條說明
1、 準(zhǔn)備工作:連接電源。使用該儀器前先把八位反應(yīng)器(或磁力攪拌器)放入主機(jī)箱內(nèi),石英反應(yīng)管(或反應(yīng)容器)內(nèi)放入磁子。之后檢查所需要使用的汞燈(氙燈)、反應(yīng)器以及冷卻水循環(huán)裝置是否連接好。(如下圖連接) 2、 反應(yīng)暗箱內(nèi)設(shè)有八位反應(yīng)器(或磁力攪拌器)和燈的電源接口,請按指示連接。 3、調(diào)節(jié)控制器上面的光源選擇,使所使用光源與控制器上面的保持一致(按光源種類和功率大小區(qū)分) 4、依次打開控制器上面的
氮吹儀也叫氮?dú)獯蹈蓛x,自動快速濃縮儀等,氮吹儀代替?zhèn)鹘y(tǒng)的旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀對樣品進(jìn)行濃縮已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)識并接受。 市面上氮吹儀使用越來越廣泛,這是什么原因?氮吹儀性能: 主要應(yīng)用于大批量樣品的濃縮制備,如藥物篩選、分析、液相、氣相及質(zhì)譜分析中的樣品制備。工作原理:通過將氮?dú)獯等爰訜針悠返谋砻?,使樣品中的溶劑快速蒸發(fā)、分離,從而達(dá)到樣品無氧濃縮的目的,保持樣品更純凈。使用氮吹儀代替常用的旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀進(jìn)行
喜訊!重慶醫(yī)科大學(xué)采購川一儀器-三氣培養(yǎng)箱CYSQ-50-III
重慶醫(yī)科大學(xué)(ChongQing Medical University),簡稱重醫(yī),是中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點(diǎn)建設(shè)高校之一。2013年國家將重慶醫(yī)科大學(xué)定為"教育部、衛(wèi)計委、重慶市'兩部一市共建高校,進(jìn)入未來的醫(yī)學(xué)教育"國家隊",2012年獲批準(zhǔn)成為中國獎學(xué)金院校,2013年又被教育部授予來華留學(xué)示范基地暨來華留學(xué)"211"院校,成為全國建設(shè)100所來華留學(xué)示范基地中首
實(shí)驗(yàn)室一體化蒸餾儀的主要技術(shù)指標(biāo)
蒸餾操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù),一般應(yīng)用于下列幾方面:(1)分離液體混合物,僅對混合物中各成分的沸點(diǎn)有較大的差別時才能達(dá)到較有效的分離;(2)測定純化合物的沸點(diǎn);(3)提純,通過蒸餾含有少量雜質(zhì)的物質(zhì),提高其純度;(4)回收溶劑,或蒸出部分溶劑以濃縮溶液。加料:將待蒸餾液通過玻璃漏斗小心倒入蒸餾瓶中,要注意不使液體從支管流出。加入幾粒助沸物,安好溫度計,溫度計應(yīng)安裝在通向冷凝管的側(cè)口部位。再一
聯(lián)系人: 黃海燕
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多孔位消解器高通量微波消解器 CYWB-10 自動泄壓微波消解裝置
全自動氙燈燈光化學(xué)反應(yīng)釜 CY-GHX-BC 小型光降解催化反應(yīng)裝置
手套厭氧培養(yǎng)箱YQX-II恒溫細(xì)菌細(xì)胞無氧培養(yǎng)裝置
單孔單孔萬用蒸餾儀 一體式 CYZL-6C氮揮發(fā)蒸餾儀裝置
智能多通道分液儀 CYFY-8單通道微量自動分液儀
實(shí)驗(yàn)室振蕩器 液液分層萃取器CYZDCQ-6全自動液液萃取儀
實(shí)驗(yàn)室消解器高通量微波消解器 CYWB-10 自動泄壓微波消解裝置
小流量制氮裝置 實(shí)驗(yàn)室小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-20L 氮吹儀氮?dú)獍l(fā)生器
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濱江LS-35LD 立式壓力蒸汽滅菌器數(shù)碼顯示自動型
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