談?wù)劚∧ふ舭l(fā)器與分子蒸餾儀之間的區(qū)別

時(shí)間：2025-08-06作者：上海川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：134

上海川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司專注于氮吹儀,樣品濃縮儀,樣品吹掃儀,膜分離氮?dú)獍l(fā)生器,PSA氮?dú)獍l(fā)生器,薄膜蒸發(fā)器,全自動(dòng)氮吹儀,全封閉氮吹儀,氮?dú)淇找惑w氣體發(fā)生器,電解氫氣發(fā)生器,全封閉水浴氮吹儀等, 歡迎致電 13336011265

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 微波消解儀溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致什么情況

  微波消解儀用的微波液中含有定量的重鉻酸鉀以及硫酸，兩種強(qiáng)氧化劑將測(cè)定樣品中的可氧化物質(zhì)氧化，消耗的重鉻酸鉀量可以由滴定法測(cè)定再由差量法計(jì)算得出，從而推出化學(xué)需氧量建議使用之前嚴(yán)格看說(shuō)明書，畢竟這個(gè)方法高熱且含強(qiáng)酸、強(qiáng)氧化劑。所以還是安全**！微波消解由于溫度過(guò)高產(chǎn)生的瀉壓微波消解由于溫度過(guò)高產(chǎn)生的瀉壓會(huì)損壞內(nèi)罐，使內(nèi)罐杯口變形。產(chǎn)生這種情況的原因有：1、內(nèi)罐罐口或者蓋子受到污染，吸收微波。在消解過(guò)

• 贛南師范大學(xué)采購(gòu)川一噴霧干燥機(jī)

  贛南師范大學(xué)采購(gòu)川一噴霧干燥機(jī)? ?贛南師范大學(xué)（Gannan Normal University），簡(jiǎn)稱“贛南師大”，位于歷史文化名城——江西省贛州市，是一所省屬本科師范院校，具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，是江西**勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程學(xué)科建設(shè)高校。教育部本科教學(xué)評(píng)估*組評(píng)價(jià)學(xué)?！笆且凰厣r明、前景良好的區(qū)域性師范大學(xué)”。? ? 贛南師范大學(xué)與2017年11

• 氮?dú)獍l(fā)生器夏日使用注意事項(xiàng)

  隨著全國(guó)各地紛紛進(jìn)入高溫日，又到了靠西瓜冰淇淋空調(diào)續(xù)命的時(shí)候。當(dāng)然，忍受炎炎夏日的不僅是辛苦奔波的社畜們，很多勤懇服役的實(shí)驗(yàn)室儀器也在經(jīng)受高溫考驗(yàn)。一些客戶老師的咨詢，表示一走進(jìn)放置儀器設(shè)備的房間就能感到撲面而來(lái)的熱浪，擔(dān)心是否會(huì)對(duì)儀器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響。這種擔(dān)憂并非是多余的，雖然目前我們很少遇到由于高溫而導(dǎo)致氮?dú)獍l(fā)生器罷工的情況，持續(xù)高溫的環(huán)境確實(shí)可能影響設(shè)備功能。為何高溫會(huì)對(duì)氮?dú)獍l(fā)生器產(chǎn)生影響

• 微波消解儀的措施事項(xiàng)

  ?微波消解儀的措施事項(xiàng)微波消解儀的消解是一種前處理方式，使用微波快速加熱密閉反應(yīng)容器中的樣品和酸，使樣品被破壞分解，反應(yīng)后形成澄清的溶液，可滿足后續(xù)分析儀器（ICP、AAS、AES等）進(jìn)樣要求并完成檢測(cè)。微波消解技術(shù)是利用微波的穿透性和反應(yīng)能力加熱密閉容器內(nèi)的試劑和樣品，可使制樣容器內(nèi)壓力增加，反應(yīng)溫度提高，從而大大提高了反應(yīng)速率，縮短樣品制備的時(shí)間。并且可控制反應(yīng)條件，使制樣精度高.減