虛擬直播間搭建 錄播演播直播虛擬融合系統(tǒng)

時(shí)間：2023-07-10作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：166

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 天創(chuàng)華視網(wǎng)絡(luò)間搭建 電子商務(wù)直播實(shí)訓(xùn)室

  利用現(xiàn)有校園網(wǎng)，整合多種多樣的流媒體應(yīng)用，搭建一整套數(shù)字化的校園網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用平臺(tái)，不但可以豐富教學(xué)方式、加強(qiáng)資源共享、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量；而且能夠傳播學(xué)校風(fēng)采、展示學(xué)生風(fēng)貌，創(chuàng)建積和諧的校園文化；同時(shí)，開拓視野，豐富學(xué)生課余生活，多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。流媒體網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)在寬帶校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，不僅可以建設(shè)面向廣生提供以流媒體為主的視頻點(diǎn)播和視頻服務(wù)，還可以擴(kuò)展到多媒體教學(xué)、實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程

• 校園虛擬課堂的特色

  1. 靈活性：校園虛擬課堂可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。2. 互動(dòng)性：校園虛擬課堂可以提供多種互動(dòng)形式，如在線討論、即時(shí)答疑、實(shí)時(shí)互動(dòng)等，學(xué)生可以在課程中與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。3. 個(gè)性化：校園虛擬課堂可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4. 多媒體：校園虛擬課堂可以融合多種多媒體教學(xué)資

• 融媒體中心全媒體演播室 虛擬直播間校園電視臺(tái)建設(shè)

  演播室音視頻系統(tǒng)適用于直播、錄播各種新聞?lì)惣霸L談?lì)惞?jié)目，同時(shí)為今后互動(dòng)直播、觸控點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)等其它全媒體演播功能預(yù)留擴(kuò)展接口。 視頻系統(tǒng)以高清內(nèi)核為基礎(chǔ)，能夠安全地通過(guò)實(shí)景拍攝等方式達(dá)到節(jié)目的錄制要求。 演播室設(shè)計(jì)配合節(jié)目特色，**時(shí)尚、大氣的現(xiàn)代風(fēng)格，達(dá)到節(jié)目和環(huán)境的統(tǒng)一。 采用整體布景、燈光集成、前后景虛實(shí)結(jié)合的技術(shù)手段，根據(jù)節(jié)目制作的需要，具有對(duì)屏幕內(nèi)容進(jìn)行調(diào)度的功能，充分考慮了主持

• 多平臺(tái)導(dǎo)播豎屏直播一體機(jī)可推流到抖音等平臺(tái)

  天創(chuàng)華視多平臺(tái)豎屏直播一體機(jī)可推流到**等平臺(tái)，天創(chuàng)華視豎屏直播一體機(jī)可以進(jìn)行豎屏直播，是一種新型的直播形式，與**西瓜視頻等短視頻直播平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，只需填一個(gè)推流地址即可以推流到這些短視頻直播平臺(tái)，配備編碼器，操作簡(jiǎn)單方便，功能強(qiáng)大，與傳統(tǒng)的橫屏直播不一樣，能適應(yīng)現(xiàn)在的豎屏形式 天創(chuàng)華視便攜式清融媒體機(jī)TC LIVE系列是21一款能支持4K UHD （支持3840*2160P60）的直播制作導(dǎo)播