數(shù)字全媒體演播室 多功能虛擬演播室錄播室

時(shí)間：2023-07-10作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：283

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 電商直播實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 學(xué)院帶貨直播間搭建

  電商直播實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 學(xué)院帶貨直播間搭建電子商務(wù)直播實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)依托實(shí)訓(xùn)室，圍繞平臺(tái)要素，開(kāi)展在校學(xué)生能力培養(yǎng)。深入挖掘教學(xué)資源和潛能，替代靜態(tài)教學(xué)傳承技術(shù)技能的方式，凸顯教學(xué)改革新途徑；強(qiáng)化技能教學(xué)實(shí)時(shí)分析，優(yōu)化教學(xué)和實(shí)訓(xùn)方法，建立校企資源互聯(lián)互通，提升大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能掌握的效率，為校外基地實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和“雙創(chuàng)”工作總體規(guī)范有序運(yùn)行保駕**！各大直播、電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，旨在幫助在校學(xué)生學(xué)習(xí)電商平臺(tái)組

• 天創(chuàng)華視網(wǎng)絡(luò)間搭建 電子商務(wù)直播實(shí)訓(xùn)室

  利用現(xiàn)有校園網(wǎng)，整合多種多樣的流媒體應(yīng)用，搭建一整套數(shù)字化的校園網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用平臺(tái)，不但可以豐富教學(xué)方式、加強(qiáng)資源共享、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量；而且能夠傳播學(xué)校風(fēng)采、展示學(xué)生風(fēng)貌，創(chuàng)建積和諧的校園文化；同時(shí)，開(kāi)拓視野，豐富學(xué)生課余生活，多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。流媒體網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)在寬帶校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，不僅可以建設(shè)面向廣生提供以流媒體為主的視頻點(diǎn)播和視頻服務(wù)，還可以擴(kuò)展到多媒體教學(xué)、實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程

• 電商直播實(shí)訓(xùn)基地 產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)訓(xùn)室

  ?電商直播實(shí)訓(xùn)室空間主要設(shè)備包括電商觸控直播一體機(jī)、直播大屏、高清云臺(tái)攝像機(jī)、產(chǎn)品特寫(xiě)攝像機(jī)、抽拉綠布、燈光設(shè)備、直播聲卡、無(wú)線麥克風(fēng)等。虛擬演播主機(jī)支持接入多路視頻進(jìn)行電商直播活動(dòng)，包括本地?cái)z像機(jī)接入及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)接入。電商直播實(shí)訓(xùn)室劃分為兩個(gè)區(qū)域，分別是拍攝區(qū)和導(dǎo)播區(qū)。拍攝區(qū)：根據(jù)需求布置錄制場(chǎng)景環(huán)境，部署主播臺(tái)、高清攝像機(jī)、拾音話(huà)筒、藍(lán)/綠幕布、專(zhuān)業(yè)三基色燈、提詞器等設(shè)備。導(dǎo)播區(qū)

• 天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案

  天創(chuàng)華視虛擬微課慕課錄課室課程錄制搭建整體解決方案 伴隨著新型的傳播方式的興起和教育信息化的不斷推進(jìn)，相關(guān)的設(shè)備日新月異，現(xiàn)在的課程錄制、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、小型演播室使用的大型LCD觸摸屏幕外加攝像機(jī)直接拍攝的方式來(lái)制作視頻，不僅造價(jià)昂貴，而且對(duì)操作人員數(shù)量和技術(shù)能力要求較高，同時(shí)因?yàn)閿z像機(jī)的工作原理造成制作出來(lái)的畫(huà)面不飽和甚至失真的情況比較普遍，進(jìn)而產(chǎn)生畫(huà)面模糊、聲話(huà)不同步、畫(huà)面雜亂等因素影響視頻課