詞條
詞條說(shuō)明
真三維新聞演播室建設(shè) 虛擬演播室裝修燈光設(shè)備布置
對(duì)于真三維虛擬演播室系統(tǒng),由于其調(diào)用的是標(biāo)準(zhǔn)的虛擬場(chǎng)景模型文件,所以根據(jù)攝像機(jī)的推、拉、搖、移的變化進(jìn)行實(shí)時(shí)的渲染。 因此一方面,可以隨著攝像機(jī)角度及位置的變化看到具有真實(shí)感的虛擬場(chǎng)景,從而看到場(chǎng)景中虛擬物體的側(cè)面以及背景,使整個(gè)場(chǎng)景逼真;另一方面,允許主持人進(jìn)入到虛擬場(chǎng)景中,三維場(chǎng)景中的虛擬景物既能作為真實(shí)人物的背景出現(xiàn),也能作為前景出現(xiàn),即我們常提到的“遮擋”功能。可以把一些虛擬物體調(diào)到主持人
一、微課1、微課定義微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解、模擬一對(duì)一教學(xué)情景的一段視音頻。這些知識(shí)點(diǎn),可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。2、微課與課堂教學(xué)區(qū)別微課是模擬一對(duì)一的教學(xué)情景,就一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性講解,講解具有“啟惑”作用,既注重教師的教,更注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),區(qū)別于一對(duì)多課堂教學(xué)。3、
便攜式網(wǎng)絡(luò)直播錄制節(jié)目設(shè)備點(diǎn)播導(dǎo)播一體機(jī),還帶虛擬演播室系統(tǒng)呢 天創(chuàng)華視便攜式導(dǎo)播一體機(jī)的集成優(yōu)勢(shì): 集成度高: 了傳統(tǒng)切換臺(tái)、調(diào)音臺(tái)、錄像機(jī)、編碼器等多種設(shè)備的功能于一體;單臺(tái)設(shè)備即可完成導(dǎo)播切換、字幕、角標(biāo)、錄制、直播、虛擬摳像等功能,并集成了顯示器、鼠標(biāo)鍵盤(pán)、導(dǎo)播鍵盤(pán)、調(diào)音臺(tái)于一體方便使用 易用性:繼承傳統(tǒng)錄播設(shè)備的操作習(xí)慣容易上手,單人即可操作完成整個(gè)操作;內(nèi)置操作臺(tái) 支持云臺(tái)攝像機(jī)控制,
在新聞播音中,播音員的形象造型離不開(kāi)燈光創(chuàng)作。燈光創(chuàng)作就是以不同的燈具布置出不同的光線進(jìn)行人物造型。播音員經(jīng)過(guò)化妝,穿著得體的服飾,再經(jīng)燈光造型,就可取得美觀、端莊、大方的電視畫(huà)面形象。其中燈光的布光方法和技巧,以及燈光創(chuàng)作人員的技術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)、審美起著非常重要的作用。 一、合理設(shè)計(jì)演播室 新聞演播室面積一般為40~80m2,須設(shè)置播音臺(tái)、舞美背景、攝像機(jī)。條件好的單位設(shè)2~3臺(tái)攝像機(jī),并配置
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