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?石墨消解儀有哪些常見問題石墨消解儀采用石墨爐加熱方式,硅酸鹽隔熱方式,具有消解快速、、節(jié)能、方便等優(yōu)點(diǎn),且特的數(shù)字串口設(shè)計(jì),可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。已成功用于環(huán)保、化工、食品、、生化等行業(yè)樣品前處理 以下是消解儀常見問題: 1.石墨消解儀和微波消解儀、鋁質(zhì)消解儀的區(qū)別? 微波消解是高壓高溫條件密閉下進(jìn)行的樣品消化,優(yōu)點(diǎn)是升溫速度快、消化時(shí)間短。石墨消解儀是在高溫條件下進(jìn)行樣品的消化,優(yōu)點(diǎn)是處理
氮吹儀是采用惰性氣體對加熱樣液進(jìn)行吹掃,使待處理樣品迅速濃縮,達(dá)到快速分離純化的效果。其方法操作簡單,尤其可以同時(shí)處理多個(gè)樣品,大大縮短了檢測時(shí)間。用于除去少量易揮發(fā)的液體,比如水和一些**溶劑,在實(shí)驗(yàn)室用得比較多。特別是使用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀也不夠保險(xiǎn)的場合(溶劑會暴沸),改用氮吹儀較理想。 氮吹儀利用氮?dú)獾目焖倭鲃哟蚱埔后w上空的氣液平衡,從而使液體揮發(fā)速度加快;并通過干式加熱或水浴加熱方式升高溫度(目
?贛南師范學(xué)院一次采購川一索式提取50套贛南師范大學(xué)位于歷史文化名城、江西省域副中心城市——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月,時(shí)為贛南師范??茖W(xué)校;1984年名為贛南師范學(xué)院,升格為省屬本科師范院校;2003年成為碩士學(xué)位授予單位,是贛粵閩湘四省邊際區(qū)域一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬本科師范院校;2016年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)名為贛南師范大學(xué);2017年12月,順利接受教育部本科教學(xué)工作
以下簡單介紹在氮吹儀在檢測過程中的九大注意事項(xiàng)。1、做好手和面部的防護(hù)工作在做樣品加熱過程中,以防水浴池中的熱水飛濺出來,燙傷手和眼睛,在操作前需做好手和面部的防護(hù)工作,佩戴手套、眼罩。2、通風(fēng)良好在操作中為阻止一些蒸氣、氣體和微粒(煙霧、煤煙、灰塵和氣懸體)被載入儀器中影響實(shí)驗(yàn)的性,需采用通風(fēng)櫥、通風(fēng)罩或局部通風(fēng)的方法操作,將污染物質(zhì)除去。3、勿移動氮吹儀在試驗(yàn)中勿移動氮吹儀,實(shí)驗(yàn)儀器處
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高溫噴霧干燥機(jī) CY-5000Y 實(shí)驗(yàn)室化工制藥食品**高效節(jié)能霧化
?光化學(xué)反應(yīng)儀 CY-GHX-BC 多種燈源微電腦控制光催化
實(shí)驗(yàn)室小流量氫氣發(fā)生器 AYAN-H500ml 高純度制氫機(jī)
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-5L 高純度小體積穩(wěn)定產(chǎn)氣
科研三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III 大容量細(xì)胞高低氧培育微電腦控制
膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-2L 小體積高純度制氮機(jī)
全自動分液儀 CYFY-8 實(shí)驗(yàn)室高精度分液液晶觸控操作
實(shí)驗(yàn)室三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-50-III 高氧低氧細(xì)胞培養(yǎng)高精度控溫
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