高低溫循環(huán)一體機(jī)使用方法參考

時(shí)間：2025-07-30作者：上海川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：351

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 氮?dú)淇瞻l(fā)生器技術(shù)原理

  氣體發(fā)生器可以制備色譜、質(zhì)譜分析檢測(cè)時(shí)的燃料，是實(shí)驗(yàn)室常用設(shè)備之一，主要有空氣發(fā)生器、氫氣發(fā)生器和氮?dú)獍l(fā)生器三種。三種氣體發(fā)生器的產(chǎn)氣原理和注意事項(xiàng)又分別是什么呢? 空氣發(fā)生器 原理 空氣發(fā)生器是利用壓縮機(jī)對(duì)氣體進(jìn)行壓縮，貯藏在貯氣罐內(nèi)，方便日后使用?？諝鈮嚎s器主要由壓縮機(jī)、儲(chǔ)氣罐、過(guò)濾器、干燥器等組成。主要是把空氣中的水分、油漬等雜質(zhì)過(guò)濾出去，經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓裝置，輸出穩(wěn)定、干凈的空氣。空氣發(fā)生器用于國(guó)

• 齊魯工業(yè)大學(xué)直接采購(gòu)川一光化學(xué)反應(yīng)儀DC款

  齊魯工業(yè)大學(xué)直接采購(gòu)川一光化學(xué)反應(yīng)儀DC款齊魯工業(yè)大學(xué)的歷史可追溯到1948年由膠東成立的膠東工業(yè)學(xué)校，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)、山東省綜合性自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，校舍建筑總面積128萬(wàn)平方米，設(shè)26個(gè)教學(xué)單位，全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生3萬(wàn)余人。齊魯工業(yè)大學(xué)的王老師在10月27日聯(lián)系到我們咨詢光化學(xué)反應(yīng)儀的功能及參數(shù)，起初王老師是抱著了解的心和我們溝通，光化學(xué)反應(yīng)儀常應(yīng)用與化學(xué)合成、環(huán)

• 分子蒸餾與傳統(tǒng)蒸餾技術(shù)的區(qū)別

  傳統(tǒng)蒸餾是基于不同物質(zhì)的沸點(diǎn)差進(jìn)行分離的，因此在沸點(diǎn)溫度下易氧化、分解或聚合的某些物質(zhì)難以分離。? ? 分子蒸餾的分離作用則是利用液體分子受熱時(shí)會(huì)從液面逸出，不同種類分子逸出后的運(yùn)動(dòng)平均自由程不同而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離。? ? 混合液沿加熱板向下流動(dòng)，被加熱后，輕、重分子均向氣相逸出，由于輕、重分子自由程不同，輕分子自由程大，可達(dá)到冷凝板，冷凝后沿冷凝板向下流動(dòng)，

• 變壓吸附制氮機(jī)的主要系統(tǒng)有哪些

  ?變壓吸附制氮機(jī)的主要系統(tǒng)有哪些變壓吸附制氮設(shè)備是采用變壓吸附技術(shù)為的一種設(shè)備，是以吸附劑內(nèi)部表面對(duì)氣體分子的物理吸附為基礎(chǔ)，利用吸附劑在壓力下對(duì)不同氣體的吸附量不同的特性來(lái)實(shí)現(xiàn)氣體的分離。碳分子篩是實(shí)現(xiàn)氧氮分離，從空氣中提取的吸附劑，在吸附壓力相同時(shí)，碳分子篩對(duì)氧的吸附量大大對(duì)氮的吸附量。PSA制氮，也稱碳分子篩空分制氮，正是利用這一原理，以空氣為原料，以碳分子篩為吸附劑，運(yùn)用變壓吸附