厭氧培養(yǎng)箱為什么用混合氣體

時(shí)間：2024-03-13作者：上海川宏實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：94

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• 詞條

  詞條說明

• 厭氧培養(yǎng)箱溫度控制的操作說明

  操作步驟：：接通電源，打開電源開關(guān)，顯示正常。二：點(diǎn)擊設(shè)定鍵，進(jìn)入到溫度設(shè)定狀態(tài)，通過增加、減少鍵和移位鍵修改所需的值；再按下設(shè)定鍵，進(jìn)入到時(shí)間設(shè)定狀態(tài)，通過增加、減少鍵和移位鍵修改所需的值，再按下設(shè)定鍵，保存并退出設(shè)定狀態(tài)。當(dāng)時(shí)間設(shè)為“0”時(shí)，表示沒有定時(shí)功能；當(dāng)設(shè)定時(shí)間不為“0”時(shí)，顯示窗口下排后一位小數(shù)點(diǎn)亮，當(dāng)箱體開始工作后，定時(shí)器開始計(jì)時(shí)，點(diǎn)亮的小數(shù)點(diǎn)閃爍，時(shí)間到，運(yùn)行結(jié)束，顯示窗口下排顯

• 湖南中醫(yī)藥大學(xué)再次采購川一儀器人工氣候箱

  湖南中醫(yī)藥大學(xué)位于中國歷史文化名城、湖南省省會(huì)長沙市，是湖南省重點(diǎn)建設(shè)本科院校，也是批招收博士研究生、留學(xué)生及港澳臺(tái)學(xué)生的高校，入選“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、“zhuo越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃””改革試點(diǎn)高校、湖南省高等學(xué)?！皣鴥?nèi)建設(shè)高校”，學(xué)校以本科教育為主，具有完整高等教育辦學(xué)層次和多個(gè)學(xué)科門類、多種辦學(xué)形式，是一所以教學(xué)為主體，集科研、醫(yī)療、校辦產(chǎn)業(yè)綜合發(fā)

• 微波消解儀工作原理

  原理稱取0.2克-1.0克的試樣置于消解罐中，加入約2mI的水，加入適量的酸。通常是選用HNO3、HCI、HF、H2O2等，把罐蓋好，放入爐中。當(dāng)微波通過試樣時(shí)，性分子隨微波頻率快速變換取向，2450MHz的微波，分子每秒鐘變換方向2.45×109次，分子來回轉(zhuǎn)動(dòng)，與周圍分子相互碰撞摩擦，分子的總能量增加，使試樣溫度急劇上升。同時(shí)，試液中的帶電粒子(離子、水合離子等)在交變的電磁場(chǎng)中，受電場(chǎng)力的作

• 光照培養(yǎng)箱的設(shè)置參數(shù)

  光照培養(yǎng)箱的參數(shù)設(shè)置需圍繞環(huán)境模擬需求與設(shè)備功能特性展開，主要包括基礎(chǔ)運(yùn)行參數(shù)（時(shí)間、溫度、光照）、系統(tǒng)校準(zhǔn)參數(shù)及安全保護(hù)參數(shù)三大類。不同型號(hào)設(shè)備的參數(shù)范圍和調(diào)節(jié)邏輯存在差異，但目標(biāo)是通過控制實(shí)現(xiàn)種子發(fā)芽、育苗、微生物培養(yǎng)等場(chǎng)景的環(huán)境模擬。關(guān)鍵參數(shù)設(shè)定方法與步驟一、系統(tǒng)初始化與校準(zhǔn)（使用必設(shè)）溫度修正值校準(zhǔn)上電后按住照明鍵3秒，時(shí)間窗口顯示“Addr”進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)定；按設(shè)定查詢鍵切換至“tc”（溫度