河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育好不好

時(shí)間：2022-12-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：190

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  青春叛逆期是孩子從兒童向青少年的過(guò)渡時(shí)期，孩子逐漸走向成熟，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期的孩子非常迫切地想要擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)管，他們渴望像成年人一樣獨(dú)立自主、擁有決定權(quán)，但實(shí)際上卻還無(wú)法真正獨(dú)立自主，是需要大人的陪伴與引導(dǎo)的。所以，青春叛逆期對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是很重要的一個(gè)時(shí)期。 1，家長(zhǎng)說(shuō)什么在他(她)眼里都成了嘮叨 叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任，因

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  河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好 對(duì)于那些性格內(nèi)向，不喜歡和朋友交談玩耍，經(jīng)常一個(gè)人"自?shī)首詷?lè)"的孩子，父母都會(huì)擔(dān)心他們會(huì)漸漸的自閉或是抑郁。內(nèi)向使他們喜歡"隱居"在安靜沉默之中，他們內(nèi)心會(huì)感到安心滿(mǎn)足，好似處于一種**安全封閉的環(huán)境。一旦進(jìn)入社交環(huán)境，他們會(huì)感覺(jué)"私人**"的秩序被擾亂，會(huì)產(chǎn)生焦慮緊張的情緒。之后他們便下意識(shí)地用沉默安撫內(nèi)心的不安，即便是和父母過(guò)度交談，他們也會(huì)有這

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢? 轉(zhuǎn)移注意力 當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來(lái)時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如和孩子一起畫(huà)畫(huà)，或者帶孩子外出去散步、逛公園等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由于沒(méi)人陪同玩，或者父母陪伴太少，甚至是父母主動(dòng)給孩子提供"電子保姆"所致。 以身作則當(dāng)榜樣父母是孩子的榜樣，一言一行都會(huì)被模仿

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  孩子們表現(xiàn)出叛逆的跡象，主要是因?yàn)樗麄兊男睦頎顟B(tài)發(fā)生了變化，思圖特訓(xùn)教育咨詢(xún)認(rèn)為，造成這種變化的原因主要有兩個(gè)方面。 **：內(nèi)部因素 為了自己的身體發(fā)展必須走上正軌，隨著成長(zhǎng)的步伐，孩子的身心逐漸發(fā)生變化。尤其是*二性特征的出現(xiàn)，必然會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。由于目前對(duì)青少年的家庭教育和教育咨詢(xún)教育還不夠，孩子們?cè)诿鎸?duì)自己的生理變化時(shí)常常感到困惑，這會(huì)導(dǎo)致心態(tài)急躁，對(duì)家長(zhǎng)和老師表現(xiàn)出明顯的叛逆情緒。