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5.1審讀活動貫穿出版工作的全過程。在選題、組稿過程中的審讀是事先審讀,圖書出版后的成書質量檢查是事后審讀。作為編輯工作一個階段的審稿,是對書稿整體質量的全面審讀,旨在對書稿作出基本評價,決定取舍,并對有修改基礎的書稿提出修改建議。審稿的基本職責是堅持為人民服務、為社會主義服務的方向,按照出版工作的方針和政策,對書稿進行評價、選擇和把關,以促進優(yōu)秀圖書的出版,防止有害讀物流入社會。5.2審稿是編輯
選題策劃指的是編輯人員按照一定的方針和客觀條件,開發(fā)出版資源,設計選題、落實選題出版及行銷方案的創(chuàng)造性活動;或者說編輯人員根據編輯方針、市場需求和受眾需要,分析工作目標和內容設計較佳工作方案的過程。選題策劃是出版部門適應市場競爭的需要。策劃優(yōu)秀選題,提高選題質量,把有限的人力、物力、財力集中到社會效益、經濟效益俱佳書刊的設計、編輯和出版上,推出精品。如《人民出版社1987年圖書選題計劃》。3年、5
9.1校對廣義上包括專業(yè)校對和非專業(yè)校對(編輯校對、作者校對),狹義上指專業(yè)校對。校對是編輯工作的繼續(xù)。專業(yè)校對應對原稿負責,消滅一切排版上的錯誤。發(fā)現原稿有錯漏和不妥之處,應及時提交編輯部門解決。與編輯加工整理書稿不同的是,校對人員不能改動原稿,只能提出疑問,請編輯人員研究處理。如同專業(yè)校對不能代替編輯一樣,編輯也不能代替專業(yè)校對。校對工作有自身的規(guī)律,是一門學問。原稿排版出現差錯常有某種規(guī)律可
6.1加工整理是編輯工作不可缺少的環(huán)節(jié)。經過審稿決定采用的書稿,在內容、體例、引用材料、語言文字、邏輯推理等方面難免存在一些問題,需要進行加工整理,使內容較完善,體例較嚴謹,材料較準確,語言文字較通達,邏輯較嚴密,消除一般技術性、常識性差錯,防止出現原則性錯誤,并符合排版和校對要求。此項工作可由責任編輯擔任,亦可設置專門機構或配備專人負責。加工整理較之前階段的審稿,較為深入具體,要求認真細致,一句
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