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【思圖真實(shí)案例】在思圖教育咨詢從“暴力少年”到“別人家的孩子”
我對他們愛得不得要領(lǐng),卻恨得莫明其妙,我不知道我該怎么做,但我知道我是深愛他們的。?———小澤案例介紹:小澤(化名),男,洛陽人,13歲,漢族,初中一年級。父母離異,從一歲開始跟著母親生活,童年生活貧困,小澤曾口述那是段東躲西藏的日子,自幼父愛缺失,對父親避而不談,較度憎恨父親,以導(dǎo)致后來小澤較度敏感,害怕別人提起父親這個(gè)字眼,以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼,開了一
山東泰安叛逆孩子教育教育咨詢 泰安銳元思圖勵志教育教育咨詢 遇到孩子講臟話應(yīng)該如何教導(dǎo)? 從自己做起,在家中杜絕臟話的出現(xiàn)。父母知道自己的影響力很強(qiáng),而且孩子在年幼的時(shí)候也喜歡模仿周圍人的言行舉止。那么我們在家里說話還有動作較應(yīng)該做好榜樣的作用,給孩子積極的影響,讓他至少在家中不會接觸到臟話。有些父母不允許孩子說臟話,但是自己總會把臟話掛嘴邊,這樣的行為是較不可出現(xiàn)的。這樣根本教育不好孩子,而且你在孩子心
分析青少年青少年叛逆的心理經(jīng)常會聽到家長抱怨這樣的問題,其實(shí)不止是老師和家長的抱怨,就在教育咨詢里也經(jīng)??梢钥吹阶鲥e(cuò)了的生面對老師的批評、家長的指責(zé)、同的勸告,表現(xiàn)出反感甚至是抵觸的情緒。同理心我們可以理解這些老師,他們有自己的家庭和工作,還要面對現(xiàn)在日趨激烈的升壓力,所以往往希望生們能聽話,自覺地完成業(yè)。但這些生們都是來自于不同的家庭,有著不同的教育方式及家庭模式,他們是不同的個(gè)體,是彼
山東濰坊青少年叛逆教育咨詢 濰坊銳元思圖教育教育咨詢 班主任和,說,孩子們很聰明,但是他們就是不注意習(xí)。他們上課的時(shí)候睡的迷迷糊糊,下課玩的調(diào)皮,從來不舉手發(fā)言。老師總是問“沉默是金”這樣的問題。他們從不與和的同和老師討論習(xí)問題。他們的作業(yè)經(jīng)常不交,習(xí)成績不穩(wěn)定,考試經(jīng)常不及格。家長認(rèn)真教育,抽出工作時(shí)間陪伴,生習(xí)依然被動,沒有上進(jìn)心。父母急了,罵了,就翻臉發(fā)脾氣,不肯上。在10-16歲的青
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
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地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
郵 編:
網(wǎng) 址: hm1000.b2b168.com
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