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時間：2022-04-03

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費通常孩子進入初中也意味著孩子進入了另一個時期——叛逆期，孩子變得不愛習，不聽話，家長應該怎么做呢? 1. 多和孩子溝通，多從孩子的角度思考很多家長都覺得自己的孩子上小的時候什么事情還都愿意和父母說，但是上了初中以后就變了，有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實，處在這個年齡段的孩子，內心是很渴望父母的理解的，他之所以不和父母說，是因
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孩子長大了，有自己的看法，有自己的想法，有自己的事。但是，在父母眼里，孩子是永遠長不大的，不可能等著一切都為他們安排好，規(guī)劃好。但是進入青春期，我們的逆反心理很重，越想控制就越不讓你控制，這也讓很多家長頭疼。怎樣才能和青春期的孩子相處? 尊重：不管父母做什么，我們都知道是為了自己好，但是長大了，要有自己的小天空。有些事情可以讓我們自己做決定，尊重自己的想法和決定，但是我們不能為自己解決一切，完全
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 **次叛逆期來到的時候，爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上，可以說完全有能力解決。通常來說，我們都不會太在意。對于孩子的無理要求，我們要么拒絕他同時哄著他，實在看不下去就教訓他，要么就滿足他。然后，孩子會根據我們的處理做出相應的反應。不管是否滿足他，爸媽們的這兩種做法，會為孩子帶來**個根深蒂固的結論：“我的人生是由別人決定的”。 *二次叛逆期，
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10歲的孩子大多處于平衡階段，內在與外在都滿合順，和周圍社會包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同，他們情緒不穩(wěn)定(時晴時雨)，不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯)，而且很敏感。 11歲男孩較顯著的六大心理特征：一、以自我為中心 11歲孩子較大的特征，是以自我為中心。他不愿意合作，哪怕稍做讓步就能讓事情順利進行。二、行動拖拉他行動拖拉，但挑剔起媽媽的不是來卻半點也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴以待