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詞條說明
昆明市五華區(qū)玖如堂小學教師家訪感悟——培養(yǎng)孩子的自覺意識(2)昆明市五華區(qū)玖如堂小學 鮮小夫玖如堂小學的家長都是很關心孩子全面發(fā)展的群體,大家都知道小學是一個人打基礎的關鍵年齡段。通過觀察,個別孩子如果在小學不能夠建立學習的自信、做人的自信,上中學后很難反轉,也可能這一輩子都很難。小學學習好的同學,后來也都一直比較好。教育孩子的三個要素:第一是信任,第二是自由,第三是愛。在和玖如堂的家長聊天呢得到
玖如堂—— 學校是學習的天堂。 每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳; 做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉; 音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲, 一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會孩子們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活; 在操場上盡情展現(xiàn)玖如堂孩子英姿颯爽身軀,精神抖擻的 面容,以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。 玖如堂—— 學校有溫暖的懷抱。 學校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁孩子入
昆明市五華區(qū)玖如堂小學教師家訪感悟——培養(yǎng)孩子的自覺意識(2)昆明市五華區(qū)玖如堂小學 鮮小夫玖如堂小學的家長都是很關心孩子全面發(fā)展的群體,大家都知道小學是一個人打基礎的關鍵年齡段。通過觀察,個別孩子如果在小學不能夠建立學習的自信、做人的自信,上中學后很難反轉,也可能這一輩子都很難。小學學習好的同學,后來也都一直比較好。教育孩子的三個要素:第一是信任,第二是自由,第三是愛。在和玖如堂的家長聊天呢得到
玖如堂—— 學校是學習的天堂。 每天都能聽到瑯瑯書聲,清脆、悅耳; 做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉; 音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲, 一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會孩子們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活; 在操場上盡情展現(xiàn)玖如堂孩子英姿颯爽身軀,精神抖擻的 面容,以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。 玖如堂—— 學校有溫暖的懷抱。 學校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁孩子入