詞條
詞條說(shuō)明
青春期的孩子叛逆會(huì)有什么樣的危害?叛逆孩子教育咨詢(xún)解析青春期孩子叛逆的危害:“逆反期”的心理、行為假如不加以正確引導(dǎo),會(huì)招致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)立社會(huì)等病態(tài)性格,使之信心動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等,進(jìn)一步開(kāi)展還可能向立功心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。處于“逆反期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”、“對(duì)立”心理,即你越是請(qǐng)求他這樣,他偏不這樣。而這種情
? ? ? ? ?青春期正是叛逆的時(shí)期,孩子會(huì)在這一時(shí)期遇上很多問(wèn)題,厭學(xué)正是其中一個(gè)?!皡拰W(xué)”只是表面的一個(gè)現(xiàn)象,由“厭學(xué)”引發(fā)的其它問(wèn)題才是較讓家長(zhǎng)擔(dān)心的。很多家長(zhǎng)反映:孩子厭學(xué),在教育咨詢(xún)**撞老師,在家不和父母溝通,稍和父母有不同意見(jiàn)就開(kāi)始爭(zhēng)吵,脾氣變得暴躁了,性格也變了。老師也反映:由于學(xué)業(yè)方面的差異,孩子不像原來(lái)那樣自信了,教育咨詢(xún)?nèi)穗H關(guān)系也受到
如何教育叛逆小孩平衡學(xué)習(xí)與玩?孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?許多孩子并不是真的不愛(ài)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)文化生活變得越來(lái)越有趣,信息傳遞的途徑也越來(lái)越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育,不再被貼上“不愛(ài)學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽,我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法,使之較適合孩子興趣多樣化的發(fā)展,與社會(huì)文化的進(jìn)步相吻合1.如何平衡學(xué)習(xí)與玩?平衡學(xué)習(xí)和玩兒的時(shí)間,這也是許多父母都在思考的“度”。 事
怎樣調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒?有哪些方法?
1、改善環(huán)境,愉悅心情學(xué)生可以要求老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造再學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的氛圍,消除因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不良情緒。2、改變觀(guān)念,接受自己厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己,找到自我的**,形成良好的自我意識(shí),這是把厭學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和好的方面,適當(dāng)給自己一些肯定,認(rèn)識(shí)到自己優(yōu)點(diǎn)。3、培養(yǎng)興趣和信心興趣是較好的老師。學(xué)生要努力創(chuàng)造條件,可以選擇參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),感
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