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**章? ? 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的生理功能:構(gòu)成和修復(fù)組織構(gòu)成酶和激素構(gòu)成抗體調(diào)節(jié)滲透壓供給能量蛋白質(zhì)互補作用:定義:兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)同時食用,其中所含有的必需氨基酸取長補短,達到較好的比例,從而提高利用率,這種作用稱為蛋白質(zhì)的互補作用。應(yīng)遵循三個原則:①食物的生物學(xué)種屬越遠越好;②搭配的種類越多越好;③食用時間越近越好,較好同時食用。*三章? ?&nbs
今天是全國英語專業(yè)八級考試時間,藉此來寫一下全日制**本科生比較關(guān)注的一個問題:在校期間該考哪些證書?很多人都知道,在大學(xué)里面有各種各樣的證書要考,但是自己卻很迷茫,不知道該考哪些,也不知道哪些會對自己以后有幫助。由于每個專業(yè)的情況不同,所考的證書也不一樣。我們就來看看那些比較普遍一點的,適用于所有專業(yè)的證書吧!我們不說對找工作的好處,僅僅說一下對**生,有哪些實在的好處(畢業(yè)證與學(xué)位證就不再多說
如果把母校比作母親,那我一生的母親可就多了。在所有母親中,較讓我難以釋懷的還是,高等教育**這所沒有圍墻的母校,正是在她的懷抱里,我實現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折。由于家貧,我沒有上高中。初中畢業(yè)后,在家人的督促下,我上了一所師范學(xué)校。3年的生活于1985年7月結(jié)束,我揣著巴掌大的文憑告別了這個母校,被分配到黃河古道邊的一所初中教書。這個中學(xué)不大,有二十幾位教師,二十來間土坯房教室和教工辦公室。我想通過參加
相同點:(全國**形式,理論上是不分大、小**,只是口頭上我們把它們分為大、小**)1、*一樣:國家承認*,教育部電子注冊。2、都可以*:大專畢業(yè)后都可以繼續(xù)升本科。3、獲本科文憑后,都有資格參加各類考試,如研究生、**、公務(wù)員考試等。4、畢業(yè)證書一樣:畢業(yè)證書由主考發(fā)證院校蓋公章,省**委加蓋印章。不同點:1、報考費不同:大**每門每次45元元,小**除了考試費以外還有幾千元的學(xué)費。2、
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