陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-08-06作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：103

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  自打孩子開(kāi)始上，甚至是還沒(méi)上，哪個(gè)家長(zhǎng)不是“望子成龍望女成鳳”，上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，各種各樣的特長(zhǎng)，孩子習(xí)成績(jī)優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙，走到哪里都覺(jué)得驕傲萬(wàn)分，而一旦孩子考砸了，或者成績(jī)下滑了，父母便覺(jué)得孩子給自己丟臉了，讓自己在親朋好友面前抬不起頭。因此，當(dāng)孩子輕的時(shí)候，他會(huì)責(zé)罵和虐待，當(dāng)他重的時(shí)候，他會(huì)粘在一起。結(jié)果，孩子一進(jìn)考場(chǎng)就緊張，一拿試卷就發(fā)抖。 在這樣的習(xí)氛圍和壓力下

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  新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好 和青春期孩子溝通難題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 第1、以孩子的需要為標(biāo)準(zhǔn)。 很多時(shí)候我們給孩子提出建議，不是為了孩子，而是為了緩解自己的焦慮。比如，孩子就是不想收拾房間，就是喜歡穿某件衣服，但這與你的習(xí)慣和喜好有所沖突，這時(shí)候你需要認(rèn)識(shí)到，孩子跟你是不同的，你需要以孩子的需要和喜好來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)。 *2.親子關(guān)系是溝通的重要媒介和載體。不論做什么，都需要考慮，是

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  青春期有哪些變化? 1.思維方式 青春期較重要的是孩子的思維方式發(fā)生了戲劇性的變化。在這個(gè)時(shí)期，孩子萌發(fā)了自己的人生觀、**觀、世界觀，開(kāi)始對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)身邊的世界進(jìn)行批判和分析。 2.復(fù)雜的矛盾 青春期孩子的心理特點(diǎn)是出現(xiàn)了成人感——。他們認(rèn)為自己成熟了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始從“順從的道德”過(guò)渡到“平等的道德”。他們有獨(dú)立的欲望，不愿意在生活中受到父母和老師的照顧或干涉，他們需要從成人的束縛中解脫