詞條
詞條說(shuō)明
我想轉(zhuǎn)本科,有人推薦我報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本,我該怎么選
現(xiàn)在有很多在校專(zhuān)科生和已經(jīng)工作的上班族,都想考一個(gè)本科學(xué)歷,來(lái)為自己的將來(lái)添磚加瓦,對(duì)于一個(gè)步入社會(huì)的成人來(lái)說(shuō),升本科的方式現(xiàn)在也是多種多樣,但這些學(xué)歷的含金量沒(méi)有全日制本科生獲得的學(xué)歷高,得不到很多單位的認(rèn)可,同正規(guī)統(tǒng)招大學(xué)畢業(yè)的本科生相比幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,因此很多還未畢業(yè)的專(zhuān)科生會(huì)選擇專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試來(lái)獲取一個(gè)含金量高的本科學(xué)歷,讓自己在今后的道路上有更多更好的選擇機(jī)會(huì)。 五年一貫制學(xué)生想轉(zhuǎn)本科在校期
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本帶給你的不僅僅是學(xué)歷
上一所好學(xué)校,獲得一個(gè)好文憑,將來(lái)找一個(gè)好工作,這是每個(gè)學(xué)生的理想和目標(biāo),但是理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)擦肩而過(guò),我們不得不又找尋其他方法去追求理想。 每一次的考試都是學(xué)生在不同階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),考驗(yàn)著每段學(xué)習(xí)過(guò)程所取得的成果,最終的成績(jī)決定了你未來(lái)要走哪條路,如果離自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),就要及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法,否則只會(huì)讓自己躊躇不前,永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)最終的目標(biāo),因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。 很多五年一貫制高職生都是經(jīng)歷
報(bào)名五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班,離成功轉(zhuǎn)本又近了一步
知識(shí)的積累離不開(kāi)學(xué)習(xí)二字 無(wú)非就是自學(xué)和教學(xué)的區(qū)別 智商高,自律性強(qiáng)的人可以自學(xué)成才 這類(lèi)人往往是瘳瘳數(shù)幾 更不用說(shuō)作為一名普通的高職生 如果有這方面能力 現(xiàn)在已經(jīng)在高中的課堂上就座了吧 或者已經(jīng)考入了理想的大學(xué)校園 同樣是學(xué)習(xí),對(duì)于高職生來(lái)講 現(xiàn)在有機(jī)會(huì)上一個(gè)好學(xué)校,獲得一個(gè)好學(xué)歷 五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是最好的選擇 就算是普普通通的高職生 完全可以通過(guò)接受?chē)?yán)格的教學(xué)與培訓(xùn) 一樣可以和高中生那樣 考入理想
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)
本科早已不是只有高考才能取得的學(xué)歷了,即使沒(méi)有上過(guò)高中,高職生一樣可以通過(guò)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試獲得全日制本科學(xué)歷,現(xiàn)在每年報(bào)考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生越來(lái)越多,院校招生名額有限,考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大,對(duì)于很多準(zhǔn)備報(bào)名的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇什么樣的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)變得猶為重要。 五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本可報(bào)考的本科院校有:師范類(lèi):南京曉莊、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院 ;非師范類(lèi):南京曉莊學(xué)院、南京金陵科技學(xué)院、南京三江學(xué)院、蘇州
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